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13],[109,3,109,4],[109,5,110,5],[109,6,110,6],[109,7,110,7],[109,8,110,8],[109,11,110,11],[109,12,110,12],[110,3,110,4],[104,13,106,13],[105,5,106,6],[105,7,106,7],[105,8,106,8],[105,11,106,11],[105,12,106,12],[119,0,119,2],[119,4,119,6],[120,0,122,0],[120,1,122,1],[120,2,122,2],[120,3,120,4],[120,5,120,8],[120,9,120,10],[120,11,120,12],[111,0,114,0],[111,1,114,1],[111,2,114,2],[111,3,112,3],[111,4,112,4],[111,9,114,9],[111,10,114,10],[115,0,118,0],[115,1,118,1],[115,2,118,2],[115,4,116,4],[117,7,118,7],[117,8,118,8],[120,13,122,13],[121,5,122,6],[121,7,122,7],[121,8,122,8],[121,11,122,11],[121,12,122,12],[111,13,114,13],[113,3,113,4],[113,5,114,5],[113,7,114,7],[113,8,114,8],[113,11,114,11],[113,12,114,12],[114,3,114,4],[115,10,118,10],[115,13,118,13],[117,6,118,6],[118,3,118,4],[123,0,126,0],[123,1,126,1],[123,2,126,2],[123,3,124,3],[123,4,124,4],[123,9,126,9],[123,10,126,10],[123,13,126,13],[125,3,125,4],[125,5,126,5],[125,6,126,6],[125,7,126,7],[125,8,126,8],[125,11,126,11],[125,12,126,12],[126,3,126,4],[127,0,130,0],[127,1,130,1],[127,2,130,2],[127,3,128,3],[127,4,128,4],[127,9,130,9],[127,10,130,10],[127,13,130,13],[129,3,129,4],[129,5,130,5],[129,6,130,6],[129,7,130,7],[129,8,130,8],[129,11,130,11],[129,12,130,12],[130,3,130,4],[131,0,131,2],[131,4,131,6],[132,0,134,0],[132,1,134,1],[132,2,134,2],[132,3,132,4],[132,5,132,8],[132,9,132,10],[132,11,132,12],[132,13,134,13],[133,5,134,6],[133,7,134,7],[133,8,134,8],[133,11,134,11],[133,12,134,12],[135,0,138,0],[135,1,138,1],[135,2,138,2],[135,3,136,3],[135,4,136,4],[135,9,138,9],[135,10,138,10],[135,13,138,13],[137,3,137,4],[137,5,138,5],[137,6,138,6],[137,7,138,7],[137,8,138,8],[137,11,138,11],[137,12,138,12],[138,3,138,4],[139,0,142,0],[139,1,142,1],[139,2,142,2],[139,3,140,3],[139,4,140,4],[139,9,142,9],[139,10,142,10],[139,13,142,13],[141,3,141,4],[141,5,142,5],[141,6,142,6],[141,7,142,7],[141,8,142,8],[141,11,142,11],[141,12,142,12],[142,3,142,4],[143,0,146,0],[143,1,146,1],[143,2,146,2],[143,3,144,3],[143,4,144,4],[143,9,146,9],[143,10,146,10],[143,13,146,13],[145,3,145,4],[145,5,146,5],[145,6,146,6],[145,7,146,7],[145,8,146,8],[145,11,146,11],[145,12,146,12],[146,3,146,4],[147,0,147,2],[147,4,147,6],[148,0,150,0],[148,1,150,1],[148,2,150,2],[148,3,148,4],[148,5,148,8],[148,9,148,10],[148,11,148,12],[148,13,150,13],[149,5,150,6],[149,7,150,7],[149,8,150,8],[149,11,150,11],[149,12,150,12],[151,0,154,0],[151,1,154,1],[151,2,154,2],[151,3,152,3],[151,4,152,4],[151,9,154,9],[151,10,154,10],[151,13,154,13],[153,3,153,4],[153,5,154,5],[153,6,154,6],[153,7,154,7],[153,8,154,8],[153,11,154,11],[153,12,154,12],[154,3,154,4],[155,0,158,0],[155,1,158,1],[155,2,158,2],[155,3,156,3],[155,4,156,4],[155,9,158,9],[155,10,158,10],[155,13,158,13],[157,3,157,4],[157,5,158,5],[157,6,158,6],[157,7,158,7],[157,8,158,8],[157,11,158,11],[157,12,158,12],[158,3,158,4]]}
["   "]
[]
["主要事務事業戦略シート"]
[]
["局・区の使命",null,null,"「生きる力」の育成を目指した「人間尊重の教育」を基本理念に、既存施策の一層の充実を図るとともに、新たなニーズや課題等に適切に対応するための施策を展開する。"]
["事業選択・重点化・見直しの考え方",null,null,"・教育現場における喫緊の課題に即応するための施策を推進する。\n・社会変化の動向に柔軟に対応するため、将来を見据えた芽だしの施策に取り組む。\n・既存施策や今後展開する施策について、その必要性や有効性等を定性的・定量的に検証した上で、事業の選択・重点化及び見直しを行う。"]
[]
["施策",null,null,"3-1-1",{"$f":"IF(D8=\"\",\"←施策番号を選択してください。\",VLOOKUP(D8,W164:X222,2,1))","v":"学校教育の振興"}]
["No.","新規","事務事業（業務）名","事務事業（業務）概要",null,"現状分析",null,null,null,"課題抽出",null,"今後の方向性",null,"所管課"]
[null,null,null,"目標（目的）","主な内容","事務事業（業務）に\n必要な行政資源",null,"コスト換算\n（単位：百万円）","行政コストの合計額\n（単位：百万円）","主な実績・効果","分析・評価","改善・改革の\n手法","今後の方向性"]
[null,null,null,"【（事務事業（業務）を行い）誰（何）が、どのような状態になることを目指すのか】","【サービス等の提供内容や提供先】",null,null,null,null,"【利用者数・件数等】","【現在どのような状態で、どのような課題があるのか】"]
["1",null,"教育活動推進","各学校の実情に応じて児童生徒の教育に必要な物品を整備することにより、児童生徒の学習環境の向上を図る。","教育活動に必要な消耗品や備品等の整備\n\n市立小・中・特別支援学校\n（小111校、中55校、特3校）","ヒト","職員　2.00人\n（正規 2.00人）\n他に、学校職員",15,{"$f":"SUM(H12:H15)","v":1137},"児童生徒数（平成30年5月1日現在）\n小学校：48,142人\n中学校：23,330人\n特別支援学校：362人\n\n児童生徒の教育活動に必要な物品を整備することにより、学習環境の向上に寄与している。","児童生徒の学習環境の向上に寄与しているが、十分な効果があがっているか分析し、適正な予算規模や各学校の実態に応じた予算配付ができるような調整を引き続き実施していく。\n\nまた、学校の事務負担軽減やコスト削減の観点から、学校ごとに調達している物品（コピー用紙など）について、教育委員会で一括契約するなど、調達方法を検討する。","① 調達改革","学校の事務負担に繋がる発注方法やコスト削減に向けた発注単位について、他市の事例も調査しながら検討を進める。","総務課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","【主なもの】\n小学校 111校\n中学校 55校\n特別支援学校 3校",null,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額 1,122百万円\n（うち一般財源 1,116百万円）\n【主なもの】\n消耗品費 740百万円\n備品購入費 183百万円",1122,"歳出決算額 1,011百万円\n（うち一般財源 1,005百万円）"]
[null,null,null,"同様の物品の整備は全ての自治体で実施しているが、執行方法等については各自治体ごとに異なる。"]
["2",null,"学校施設環境整備","安心・安全な教育環境を確保するために、経年劣化による建物本体の劣化消耗や設備の機能不全を生じさせることのないよう、更新時期に沿った計画的な保全改修を行い、学校施設の長寿命化を図る。","大規模改造\n外壁改修\nトイレ改修\nエアコン整備","ヒト","職員6人\n（正規6人）",27,{"$f":"SUM(H16:H19)","v":6170},"＜大規模改造＞\n小学校7校、中学校1校（完了2校、Ⅰ期目5校、Ⅱ期目1校）\n\n＜外壁改修＞\n小学校29校、中学校8校\n\n＜トイレ改修＞\n小学校11校、中学校2校、特別支援学校1校（完了13校、Ⅰ期目1校）\n\n＜冷暖房設備整備＞\n中学校55校、特別支援学校3校","千葉市の学校施設は、昭和40年代から５０年代にかけての児童生徒数の急増時に建設されたものが多数あり、建築後４０年を経過している施設が全体の５０％、建築後３０年の経過では全体の８０％にのぼり、老朽化が進んでいる。\n大規模改造や外壁改修により、施設を長持ちさせることができる。\n適切な時期に改修を行うことで改築の時期を延ばし、事業費の平準化を図る必要がある。\nまた、老朽トイレの３K（暗い・汚い・臭い）の解消や洋式便器などにより、使いやすさが向上する。\n全市立小・中学校の普通教室等への冷暖房設備の設置を2020年度に完了させる。\n","⑧ その他","平成30年度内に学校施設の長寿命化計画を策定する。","学校施設課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","土地・建物一式、車両2台",null,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額6,143百万円\n（一般財源427百万円）\n【主なもの】\n工事請負費5,552百万円\n委託料360百万円",6143,"歳出決算額3,714百万円（うち一般財源482百万円）"]
[]
["3",null,"適正配置改修","地元代表協議会と合意形成を図った統合校を「千葉市学校適正配置実施方針」に基づき、施設・設備の整備を行うことにより、機能的に新設校と同等程度となる。","適正配置対象の統合校\n【H30予定】小学校1校\n（大規模改造実施設計）","ヒト","職員4.00人\n（正規4.00人）",8,{"$f":"SUM(H20:H23)","v":57},"適正配置改修実施校\n計11校\n（内訳)\n小学校７校（花島小、真砂西小、高洲小、高浜海浜小、真砂東小、磯辺小、幸町小、花見川小）\n中学校3校（真砂中、磯辺中、花見川中）","統合校開設に伴う施設改修は統合校として新たにスタートするにあたり、老朽部分の改修や現行建築基準法への適合改修などにより、新設校と同等程度の機能を有する学校とすることを目的とし大規模改造工事を実施している。\n統合及びそれに伴う工事にあたっては、地域住民の理解が必要であり、わかりやすく、丁寧な説明が必要となる。",null,null,"学校施設課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","土地・建物一式、車両1台",null,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額49百万円\n\n【主なもの】\n大規模改造実施設計49百万円",49]
[]
["施策",null,null,"3-1-1",{"$f":"IF(D24=\"\",\"←施策番号を選択してください。\",VLOOKUP(D24,W180:X238,2,1))","v":"学校教育の振興"}]
["No.","新規","事務事業（業務）名","事務事業（業務）概要",null,"現状分析",null,null,null,"課題抽出",null,"今後の方向性",null,"所管課"]
[null,null,null,"目標（目的）","主な内容","事務事業（業務）に\n必要な行政資源",null,"コスト換算\n（単位：百万円）","行政コストの合計額\n（単位：百万円）","主な実績・効果","分析・評価","改善・改革の\n手法","今後の方向性"]
[null,null,null,"【（事務事業（業務）を行い）誰（何）が、どのような状態になることを目指すのか】","【サービス等の提供内容や提供先】",null,null,null,null,"【利用者数・件数等】","【現在どのような状態で、どのような課題があるのか】"]
["4",null,"学校エレベーター設置","校舎にエレベーターを設置することにより、歩行に障害のある児童生徒の学校生活の向上、また、児童生徒、保護者及び学校関係者の負担軽減を図る。","階段昇降に困難を伴う児童生徒が在籍または入学予定のある学校\n【H30予定】\n設置工事1校（中学校1校）\n実施設計7校（小学校6校・中学校1校）","ヒト","職員4.00人\n（正規4.00人）",8,{"$f":"SUM(H28:H31)","v":99},"エレベーター設置校\n計68校\n（内訳）\n小学校 37校\n中学校 27校\n高等学校 1校\n特別支援学校 3校","平成15年4月「ハートビル法」の一部改正（現：高齢者、障害者等の移動等の円滑化の促進に関する法律H18.12.20施行）により、学校がバリアフリーの努力義務対象施設に加わったことにより設置を開始し、階段昇降に困難を伴う児童・生徒の在籍または入学予定がある場合に設置している。\nエレベーター設置には時間がかかるため、階段昇降に困難を伴う児童・生徒の入学予定を事前に調査しているが、2～3年後の入学予定児童・生徒を全て把握することは難しく、また、病気の悪化、けが、転校など急なものにすぐに設置の対応はできない。",null,null,"学校施設課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","土地・建物一式、車両1台",null,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額91百万円\n（うち一般財源4百万円)\n【主なもの】\nエレベータ設置工事55百万円\n実施設計・土質調査36百万円",91,"歳出決算額285百万円（うち一般財源7百万円）"]
[]
["5",null,"学校施設改修","　安全で安心な環境で学習・生活ができることを前提として、施設や整備の一層の充実を図る。","　学校施設や設備において、老朽化により発生する諸機能の低下及び危険性を排除し、本来の機能の回復を図るため、保全的な要素を含め改修工事を実施する。","ヒト","職員６人\n（正規６人）",4,{"$f":"SUM(H32:H35)","v":750},"給水設備改修\n（設計）中1校、特支1校（工事）小2校、中1校\n消火設備改修\n（設計）小1校（工事）小3校、中1校\n受水槽改修\n（設計）中1校\nコンクリートプール改修\n（工事）小1校\n避難器具改修\n（工事）中4校\nボイラー改修\n（工事）高1校\n鉄骨屋外階段改築\n（設計）小1校（工事）中1校\n階段設置\n（設計）小1校\n校庭整備\n（設計）中1校（工事）中3校\nフェンス等改修\n（工事）小1校、中1校\nプールコンクリート塀改修\n（工事）小1校\n屋上防水改修\n（工事）中2校\n（平成29年度）","　学校施設が老朽化している中、十分な予算の確保が困難であり、大規模改造やトイレ改修等が計画どおり進捗しないことから各種改修工事での対応が増加している。\n　学校からの要望等を踏まえ緊急性や必要性等の観点から優先順位を付けて実施しているが限られた予算の中、すべての事項に対応できていない。",null,null,"学校施設課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","土地・建物一式、車両１台",null,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","【歳出予算】\n746百万円\n（うち一般財源92百万円）\n【主なもの】\n各種改修の設計・工事等に要する費用",746,"歳出決算額627百万円\n（うち一般財44百万円）"]
[null,null,null,"各市において、地域の実情に応じて執行。"]
["6",null,"要保護・準要保護児童生徒学用品費等扶助費","学用品費等の支給を行うことで、経済的に困窮する保護者への支援を行っている。","経済的に困窮する、市立小中学校に通学する児童生徒の保護者へ学用品費や校外活動費等について、その費用の一部(定額または実費)を支給する。","ヒト","職員2.00人\n（正規2.00人）\n他に、学校職員",9.65,223,"経済的にお困りの小・中学校の児童生徒の保護者に対し、学用品費等の支給を行うことで、児童生徒が安心して教育を受けることができる。\n\n【平成29年度】\n認定者数：6,041人\n認定率　 ：8.33％\n　内訳\n　小学校：3,608人（7.43％）\n　中学校：2,433人（10.15％）\n\n","・認定審査の際、所得が生活保護基準以下であることを認定理由の一つとしているが、国の生活保護基準の改定が行われたことから、今後保護者の不利益とならないような対応を検討する必要がある。\n・平成29年度に中学校入学準備金の入学前（3月）支給を行った。","⑧ その他","平成30年度末に小学校入学準備金を支給する予定。\n","学事課"]
[null,null,null,null,null,"モノ",null,null,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額213百万円\n（うち一般財源209百円）\n",213,"歳出決算額238百万円　\n（うち一般財源235百万円）"]
[null,null,null,"すべての市町村で、本制度を実施している。\nただし、認定方法や支給内容については、各市町村により異なっている。"]
["施策",null,null,"3-1-1",{"$f":"IF(D40=\"\",\"←施策番号を選択してください。\",VLOOKUP(D40,$W$36:$X$97,2,1))","v":"学校教育の振興"}]
["No.","新規","事務事業（業務）名","事務事業（業務）概要",null,"現状分析",null,null,null,"課題抽出",null,"今後の方向性",null,"所管課"]
[null,null,null,"目標（目的）","主な内容","事務事業（業務）に\n必要な行政資源",null,"コスト換算\n（単位：百万円）","行政コストの合計額\n（単位：百万円）","主な実績・効果","分析・評価","改善・改革の\n手法","今後の方向性"]
[null,null,null,"【（事務事業（業務）を行い）誰（何）が、どのような状態になることを目指すのか】","【サービス等の提供内容や提供先】",null,null,null,null,"【利用者数・件数等】","【現在どのような状態で、どのような課題があるのか】"]
["7",null,"小学校英語活動推進","体験的な英語活動を通して、児童が豊かな国際感覚を身に付けるとともに、異文化理解の推進、コミュニケーション能力の育成が図られる。","（派遣業務委託）　　　　　　　　　　　\nＡＬＴを配置し、市立小学校の3・4・5・6年生を対象に、外国語活動における学級担任とのティームティーチングを実施する。","ヒト","職員0.1人\n（正規0.1人）\n他に、小学校の担任教員",1,{"$f":"SUM(H44:H47)","v":123},"・小学校111校に配置　　\n　(1クラス年間30時間）\n\n・国策により、小学校3・4年生からの英語教育の導入及び5・6年生の英語教育の教科化への対応のため、ＡＬＴの増員及び契約形態の変更を検討し、業者を選定した。","・小学校5・6年生へのアンケートで「英語の授業が楽しい」と回答した児童の割合が92％、「授業がわかる」と回答した児童の割合が86％であり、中学校で本格的に英語を学習する上で、コミュニケーション能力の素地は定着してきている。\n\n・委託契約から派遣契約へ変更したことによる課題を把握する。\n\n・英語教育支援員と連携し、教員の指導力向上を図る。",null,null,"教育指導課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","市立小学校",null,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額122百万円\n（うち一般財源122百万円）\n【主なもの】\n派遣業務委託料",122,"歳出決算額70百万円　（うち一般財源70百万円）"]
[null,null,null,"・さいたま市　小中併せて１０５人\n　　　　　　　　（ＪＥＴ４人、独自８１人、派遣２０人）\n・川崎市　小中併せて７６人（派遣）\n・相模原市３９人（派遣）\n"]
["8",null,"外国人講師配置","市立中学校・高等学校の生徒が、外国人講師を通じて言語や文化に対する理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り、４技能の能力を高める。","・外国人講師を配置し、英語担当教員が主体となり、ティームティーチングを行う。","ヒト","職員0.10人\n（正規0.10人）\n他に、中学校及び高等学校の英語科教員",1,{"$f":"SUM(H48:H51)","v":77},"・外国人講師19人を、中学校54校（1クラス13時間程度）及び高等学校2校（通年）、高等特別支援学校1校（年2～4時間程度）配置","・平成２９年度の英検IBAの３年生における平均スコアは、７８８点（H28は、７４２点）と大きくスコアを伸ばした。ただし、分野別でみると「語彙・熟語・文法」がスコアを伸ばし、「聞くこと」については、課題がみられる。外国人講師とのティームティーチングにより、「聞くこと」「話すこと」に重点を置いた授業改善が継続して必要と考える。\n\n・英語教育実施状況調査では、「英検3級程度」以上の3年生の割合が46.6%と、昨年度と比較して増加しており、事業の効果は認められるものの、伸び率は鈍化している。\n\n・今後の本市のグローバル化対応等のため、配置時間の増加が必要である。",null,null,"教育指導課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","市立中学校・高等学校",null,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額７６百万円\n（うち一般財源７６百万円）\n【主なもの】\n委託料",76,"歳出決算額７６百万円　（うち一般財源７６百万円）"]
[null,null,null,"・さいたま市　小中併せて１０５人\n　　　　　　　　（ＪＥＴ４人、独自８１人、派遣２０人）\n・川崎市　小中併せて７６人（派遣）\n・相模原市３９人（派遣）\n",null,null,"歳出予算額７６百万円\n（うち一般財源７６百万円）\n【主なもの】\n委託料",null,"歳出決算額７６百万円　（うち一般財源７６百万円）"]
["9",null,"学校図書館充実推進\n（学校図書館指導員）","児童生徒が、読書に親しむことで確かな学力や豊かな人間性を身に付ける。","・読み聞かせや図書紹介\n　などの読書活動推進の\n　ための取組み\n・図書館資料を活用した\n　児童生徒や教員への学\n　習支援\n・学校図書館の環境整備\n\n(サービスの提供先）\n・市立小学校、中学校、\n　特別支援学校の児童\n　生徒","ヒト","職員96.40人\n（正規0.40人、非常勤96.00人）",178,{"$f":"SUM(H52:H55)","v":430},"・小学校大規模校24校及び中学校48校に4日間配置、小学校８７校、特別支援学校及び中学校小規模校6校に2日ずつ配置\n\n・読書量調査において、全国の読書冊数の平均を上回っている。(千葉市小学校19.1冊／全国11.1冊、千葉市中学校7.3冊／全国4.5冊）\n\n・不読者（1カ月間に読んだ本が0冊の児童生徒）の割合も小学校、中学校ともに全国平均よりも良い値を示している。(千葉市小学校0.4%／全国5.6％、千葉市中学校1.6％／全国15.0％）","・専門性を生かした立場からの支援が、児童生徒の読書活動の活性化に有効である。\n\n・教員の学習指導を支援することで、学校図書館を活用した学習を効率的に行うことができる。\n\n・小学校の2日勤務の図書館指導員について、業務内容を整理する必要がある。","⑧ その他","小・中・特別支援学校へのより効果的な配置の在り方の検討","教育指導課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","市立小学校・中学校・特別支援学校",null,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額252百万円（うち一般財源252百万円）\n【主なもの】\n報酬、旅費、委託料等",252,"歳出予算額254百万円（うち一般財源254百万円）\n【主なもの】\n報酬、旅費、委託料等"]
[]
["施策",null,null,"3-1-1",{"$f":"IF(D56=\"\",\"←施策番号を選択してください。\",VLOOKUP(D56,$W$36:$X$97,2,1))","v":"学校教育の振興"}]
["No.","新規","事務事業（業務）名","事務事業（業務）概要",null,"現状分析",null,null,null,"課題抽出",null,"今後の方向性",null,"所管課"]
[null,null,null,"目標（目的）","主な内容","事務事業（業務）に\n必要な行政資源",null,"コスト換算\n（単位：百万円）","行政コストの合計額\n（単位：百万円）","主な実績・効果","分析・評価","改善・改革の\n手法","今後の方向性"]
[null,null,null,"【（事務事業（業務）を行い）誰（何）が、どのような状態になることを目指すのか】","【サービス等の提供内容や提供先】",null,null,null,null,"【利用者数・件数等】","【現在どのような状態で、どのような課題があるのか】"]
["10",null,"夢広がる学校づくり推進","生きる力の育成という学習指導要領の理念に基づき、宿泊体験学習の実施により、児童の社会性や豊かな人間性を育む","市立小学校の５・６年生\n・千葉市少年自然の家や県内の施設を活動の場として、小学校5年生は移動教室、6年生は農山村留学を実施している。\n・児童の輸送に係るバスの往復費用（高速道路代は除く）、農山村留学のホームステイ実施校の教師用宿泊費２名分及び緊急車両用レンタカー代を市費で負担している。","ヒト","職員0.6人\n（正規0.6人）\n他に、小学校の教職員（学級担任・養護教諭・教務主任）",6,{"$f":"SUM(H60:H63)","v":68},"・小学校５年生　８，２７０人\n  　　　　 ６年生　８，１７１人\n\n・児童の意識変容の効果測定の結果、社会性や生活習慣、自己肯定感が向上したり、市や県の良さを再認識したりできた。\n\n・いじめや児童間の対立の解消、不登校傾向の児童と他の児童との交流等、人間関係の問題改善に有効であったという教師の意見が多い。\n\n・アンケートの集計結果から、保護者が農山村留学の意義を認め、継続を希望していることがわかった。","\n・小学校5年生の移動教室と6年生の農山村留学のねらいの違いを明確にした各学校における活動内容の工夫が求められる。\n\n・農山村留学での民泊の効果が明らかになっているが、全校実施には、保護者経費や教職員の負担等の課題がある。\n\n・キャリア教育の視点を取り入れた中で、今後の方向性について検討を進めていく必要がある。","⑧ その他","小中学校全体を見据えた今後の体験学習（移動教室・農山村留学・自然教室）の在り方を検討する。","教育指導課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","千葉市少年自然の家\n県内の自然の家、青年の家等",null,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額６２百万円\n（うち一般財源４２百万円）\n【主なもの】\n交通費(バス代）",62,"歳出決算額５３百万円\n（うち一般財源３６百万円）\n【主なもの】\n交通費(バス代）"]
[]
["11",null,"学校図書館充実推進\n（図書購入）","児童生徒が、読書に親しむことで確かな学力を身に付けたり、豊かな人間性を身に付けたりする。","・「学校図書館図書標準」の達成を目標に、図書の更新と廃棄のバランスを考慮しながら蔵書の整備を行う。　　（サービスの提供先）　　　　市立小学校・中学校・特別支援学校の児童生徒","ヒト","職員0.1人\n（正規0.1人）\n他に、小学校・中学校・特別支援学校の教職員",1,{"$f":"SUM(H64:H67)","v":81},"・小学校配付予算\n　44,600千円\n　（1校あたり398千円）\n・中学校配付予算\n　35,210千円\n　(1校あたり640千円）　　　　　　　　　･特別支援学校配付予算　　　　　　　・740千円　　　　　　　　　　　　　　　　・（1校あたり247千円）　　　　　　　　・学校図書館図書は、廃棄基準を定め、それに基づき廃棄している。\n・学校図書館図書標準を達成している学校が増え、平均蔵書率も増加している。（学校図書館図書標準達成校　74校→82校）（平均蔵書率　小学校102％→103％、中学校93％→95％）","・学校図書館図書標準を達成している学校の割合は少しずつ上がってきているが、依然低い割合である。蔵書の拡充が課題である。\n　小学校59校（53％）\n　中学校23校（42％）　　　　　　  　　・蔵書の充実を図ることが、学校図書館を活用した学習に有効である。\n・児童生徒にとって魅力ある学校図書館にするために、蔵書の更新が必要である。\n・未達成校に重点を置いた図書整備により、効率的に千葉市全体の蔵書率を上げることができる。",null,null,"教育指導課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","市立小学校・中学校・特別支援学校",null,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額80百万円\n（うち一般財源80百万円）\n【主なもの】\n図書購入費",80,"歳出予算額72百万円\n（うち一般財源72百万円）\n【主なもの】\n図書購入費"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"① 調達改革",null,"1-1-1","緑と水辺の保全・活用"]
["12",null,"スクールカウンセラーの拡充","児童生徒が不安や悩みを相談して、解決の糸口を見つけることで、不登校やいじめなどの未然防止や早期発見、早期解決につなげ、安心して学校生活を送ることができるようにする。","\n・児童生徒や保護者へのカウンセリング活動\n・児童生徒へのアセスメント活動\n・学校内におけるチーム体制の支援\n・保護者、教職員に対する支援・相談・情報提供\n・保護者・教職員への関係機関等の紹介\n・「いじめ防止対策推進法」に係る校内組織の活動、会議への参加\n・教職員などへの研修活動　\n・教育委員会が行う連絡会議等への参加　など","ヒト","職員30.5人\n（正規0.7人　非常勤29.8人）",117,{"$f":"SUM(H68:H71)","v":117.3},"・現在、全中学校に定期配置をしている。小学校には、12校の拠点校、60校の巡回校、３校の小中一貫教育研究校、計75校に配置している。\n・平成29年度相談件数は、中学校24,939件、小学校4,649件、合計29,588件である。\n","・児童生徒や保護者へのカウンセリングや教職員に対する助言を行うことで、生徒指導上の諸課題の未然防止や早期発見、早期解決につながっている。\n・小学校においていじめ、不登校が増加傾向にあることや、生徒指導上の諸課題が低年齢化していることに対応するために、早期段階から児童の心の問題に対応できるよう、よりきめ細やかな相談体制を整備する必要がある。\n・現在、小学校未配置校36校には、学区中学校のスクールカウンセラーが対応しているが、中学校の相談も多く、対応しきれない状況である。未配置校への配置を早急に行う必要がある。また、拠点・巡回校方式では、年間10回程度と配置時間も少なく、相談に応じきれていない。配置時間の増加等、効果的な配置について検討していく必要がある。","⑧ その他","今後の拡充を踏まえ、効果的な配置の在り方について検討する。","教育支援課",null,null,null,null,null,null,"② 課題抑制",null,"1-1-2","やすらぎとにぎわいのある海辺の創出"]
[null,null,null,null,null,"モノ","市内小学校、中学校、特別支援学校、高等学校",null,"＜参考＞\n前年度決算額",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"③ 整理統合",null,"1-2-1","公園緑地の充実"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額0.3百万円\n（うち一般財源0.2百万円）　\n【内訳】\n共済費",0.3,"歳出決算額額100百万円\n（うち一般財源66百万円）　\n【内訳】\n報酬　共済費",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"④ アウトソーシング",null,"1-2-2","都市緑化の推進"]
[null,null,null,"・小学校ＳⅭの配置が100％の政令指定都市\n（平成29年度）\n札幌市　横浜市　相模原市　新潟市　浜松市\n京都市　神戸市　広島市　北九州市  さいたま市\n",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"⑤ 連携・協働",null,"1-2-3","花のあふれるまちづくりの推進"]
["施策",null,null,"3-1-1",{"$f":"IF(D72=\"\",\"←施策番号を選択してください。\",VLOOKUP(D72,$W$36:$X$97,2,1))","v":"学校教育の振興"}]
["No.","新規","事務事業（業務）名","事務事業（業務）概要",null,"現状分析",null,null,null,"課題抽出",null,"今後の方向性",null,"所管課"]
[null,null,null,"目標（目的）","主な内容","事務事業（業務）に\n必要な行政資源",null,"コスト換算\n（単位：百万円）","行政コストの合計額\n（単位：百万円）","主な実績・効果","分析・評価","改善・改革の\n手法","今後の方向性"]
[null,null,null,"【（事務事業（業務）を行い）誰（何）が、どのような状態になることを目指すのか】","【サービス等の提供内容や提供先】",null,null,null,null,"【利用者数・件数等】","【現在どのような状態で、どのような課題があるのか】"]
["13",null,"準要保護児童・生徒学校給食費扶助費","経済的に困窮している千葉市立小中学校に通学する児童生徒の保護者に対して、給食費を扶助する。","経済的に困窮している世帯の小中学校に通学する児童生徒の給食費（一食単価小学校低学年２５５円高学年２７３円、中学校２９０円）を負担する。","ヒト","職員0.80人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（正規0.8０人）",6,{"$f":"SUM(H76:H79)","v":263},"平成29年度実績5,769人","児童生徒の健全育成の推進　　　また、子どもの貧困対策として効果をあげている。",null,null,"保健体育課",null,null,null,null,null,null,"⑥ ＩＣＴ活用",null,"1-3-1","低炭素社会の実現に向けた取組みの推進"]
[null,null,null,null,null,"モノ",null,null,"＜参考＞\n前年度決算額",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"⑦ 資産活用",null,"1-3-2","循環型社会の実現に向けた取組みの推進"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額257百万円（うち一般財源256百万円）　　　　　　　　　　　　　　　　【主なもの】\n準要児童給食扶助費\n150百万円\n準要生徒給食扶助費\n107百万円",257,"歳出決算額265百万円（うち一般財源264百万円）",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"⑧ その他",null,"1-3-3","良好な生活環境の確保"]
[null,null,null,"本市同様に全国的に、本制度を実施している。\nただし、認定方法や支給内容については、各市町村により異なっている。",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"1-3-3","環境保全・創造活動の推進"]
["14",null,"学校給食運営管理　　　　　　　（小学校調理業務委託）","学校給食運営を円滑に実施し、安全安心で魅力ある学校給食を児童に提供する。","小学生児童　　　　　　　　　　　　　小学校54校（47％）において、学校給食調理業務を委託する。","ヒト","職員0.90人\n（正規0.90人）",6.32,{"$f":"SUM(H80:H83)","v":1300.32},"（平成29年度）\n小学校54校\n対象児童数約32,800人","委託実施校については、安定的な給食運営ができている。\n\n新規に委託を行う場合と、技能員を新規に雇用する直営と比較した場合、短期間では費用対効果を十分に見込むことができないため、長期的な観点で委託拡大を検討する必要がある。\n\n\n学校給食は安全安心な食事の提供を必須とするため、サービスの質を確保しつつ、経費を削減する方策を探っていく。","⑧ その他","児童の増減により、食数500食を基準として、直営校の委託校への入替を検討する。","保健体育課",null,null,null,null,null,null,null,null,"2-2-2","こどもの健全育成の推進"]
[null,null,null,null,null,"モノ","小学校54校における給食調理場、給食調理器具",null,"＜参考＞\n前年度決算額",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-3-1","地域福祉の充実"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額1294百万円（うち一般財源1294百万円）",1294,"歳出決算額\n1,275百万円（うち一般財源1,275百万円）",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-4-1","介護予防と生きがいづくりの促進"]
[null,null,null,"単独調理場の調理業務委託を導入している政令市\n　85％（H29）",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-4-2","地域生活支援の充実（高齢者）"]
["15",null,"学校給食運営管理　　　　　　　（直営単独調理場・中学校受け取り室）","学校給食運営を円滑に実施し、安全安心で魅力ある学校給食を児童に提供する。","学校給食法に基づいた小・特別支援学校の給食の調理・配食・洗浄　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小・中・特別支援学校児童生徒対象","ヒト","職員322.55人\n（正規158.95人、非常勤163.60人）\n【内訳】調理員　99人\n　　　　栄養士等　59人\n　　",1371.54,{"$f":"SUM(H84:H87)","v":1709.54},"(平成29年度）　　　　　　　　　　　　　　　　　直営小・養護学校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　児童数　15,700人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　給食実施回数　年間185回　　　　　　　　　　　　　　　　　中学校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒数　24,000人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　給食実施回数　年間186回　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　","現状では、安定的に運営できる最少の人員数で実施しているため、欠員が出ると運営に支障をきたすため、非常勤職員の安定的な人員確保が必要である。\n\n安全安心な給食運営のため、研修などで衛生管理の徹底を図る必要がある。また、非常勤職員への調理技術の向上や衛生教育の指導強化が課題である。",null,null,"保健体育課",null,null,null,null,null,null,null,null,"2-4-3","介護保険サービスの充実"]
[null,null,null,null,null,"モノ","小・特別支援学校59校における給食調理場、給食調理器具\n中学校全校における給食受け取り施設","－","＜参考＞\n前年度決算額",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-5-1","療育体制と相談支援の充実"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額338百万円\n（うち一般財源338百万円）\n",338,"歳出決算額421百万円（うち一般財源421百万円）",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-5-2","地域生活支援の充実（障害のある人）"]
[null,null,null,"本市同様に直営校の調理は、安全安心な学校給食を安定的に提供するため、調理補助業務のため非常勤職員を雇用している。また、給食センター受け取り室においても生徒への配膳のため、配膳員を配置している。ただし、雇用方法や配置人数については、各市町村により異なっている。",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-5-3","就労支援と社会参加の促進"]
["施策",null,null,"3-1-1",{"$f":"IF(D88=\"\",\"←施策番号を選択してください。\",VLOOKUP(D88,$W$36:$X$97,2,1))","v":"学校教育の振興"},null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-1-1","健康づくりの推進"]
["No.","新規","事務事業（業務）名","事務事業（業務）概要",null,"現状分析",null,null,null,"課題抽出",null,"今後の方向性",null,"所管課",null,null,null,null,null,null,null,null,"2-1-2","医療体制の充実"]
[null,null,null,"目標（目的）","主な内容","事務事業（業務）に\n必要な行政資源",null,"コスト換算\n（単位：百万円）","行政コストの合計額\n（単位：百万円）","主な実績・効果","分析・評価","改善・改革の\n手法","今後の方向性",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-1-3","食の安全と環境衛生の推進"]
[null,null,null,"【（事務事業（業務）を行い）誰（何）が、どのような状態になることを目指すのか】","【サービス等の提供内容や提供先】",null,null,null,null,"【利用者数・件数等】","【現在どのような状態で、どのような課題があるのか】",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-2-1","子育て支援の充実"]
["16",null,"学校給食運営管理　　　　　　　（給食センター）","学校給食運営を円滑に実施し、安全安心で魅力ある学校給食を生徒に提供する。","学校給食法に基づいた中学校給食の調理・配食・洗浄　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・配送\n中学校生徒対象","ヒト","職員19.00人\n（正規16.00人、嘱託職員3.20人）",121,{"$f":"SUM(H92:H95)","v":1662},"(平成29年度）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中学校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生徒数　24,000人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　給食実施回数　年間186回　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　","３学校給食センターとも、ＰＦＩ事業者により安定した運営が行われている","④ アウトソーシング","大宮学校給食センターが平成32年3月をもって契約期間が終了する。その後の運営方式を決定する。","保健体育課",null,null,null,null,null,null,null,null,"3-1-1","学校教育の振興"]
[null,null,null,null,null,"モノ","3学校給食センター",433,"＜参考＞\n前年度決算額",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-1-2","地域の教育力の向上"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額1,108百万円（うち一般財源1,108百万円）\n【主なもの】\n新港PFI委託391百万円                             こてはしPFI委託306百万円　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大宮PFI委託402百万円　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　",1108,"歳出予算額1,112百万円（うち一般財源1,122百万円）\n【主なもの】\n新港PFI委託389百万円　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大宮PFI委託400百万円\nこてはしPFI委託305百万円",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-1-3","こどもの参画の推進"]
[null,null,null,"給食センター方式による給食提供をしている政令市：14市\nPFI事業による運営・・・４市（仙台、千葉、川崎、静岡）",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-2-1","生涯学習の推進"]
["17",null,"学校給食物資購入　　　　　　　　　　　　　","児童生徒が、安全安心で栄養バランスのよい給食を食べることで、健全な心身を育成し、よい食習慣を身に付ける。","安全安心でおいしい食材を選定、購入し、魅力ある学校給食を全ての児童生徒等に提供する。","ヒト","職員4.20人\n（正規3.20人、非常勤1.0人）",27,{"$f":"SUM(H96:H99)","v":3928},"（平成29年度）　　　　　　　　　　　　　　　　　　小学校児童数約48,500人\n中学校生徒数約24,000人　　　　　　　","学校給食用物資は、競争性をとり入つつ、見積検討会を開催し、見本検討をすることで、質の確保も勘案し、調達している。給食費は、19年間値上げをしておらず、使用する食品の選定の工夫などにより、安全安心な学校給食を提供している。\n今後、物資の価格の動向を把握して、給食費の見直しについて検討する必要がある。","⑧ その他","消費税増税及び物資の価格の動向を把握して、給食費見直しについても検討する。","保健体育課",null,null,null,null,null,null,null,null,"3-4-2","大学・企業等との連携の推進"]
[null,null,null,null,null,"モノ","－",null,"＜参考＞\n前年度決算額",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-5-1","市民参加・協働の推進"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額3,901百万円（うち一般財源14百万 円）",3901,"歳出決算額1,331百万円（うち一般財源０円）",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-5-2","男女共同参画の推進"]
[null,null,null,"購入にかかる事務　\n・外部団体（給食会）が行っている　17市\n・教育委員会内　　　　　　　　　　　　３市",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-1-1","防災対策の推進"]
["18",null,"学校給食費の公会計化","学校給食費の公会計化により、保護者負担の軽減・公平性の確保、教職員の給食費徴収に関する負担軽減を図る。","\n\n\n給食費の徴収を学校単位から市が一括で実施する。これにより、保護者は、千葉市の指定金融機関（20銀行）の利用が可能となるなど、利便性が向上する。\nまた、学校で従来教職員が担っていた徴収業務が軽減される。","ヒト","職員7.5人\n（正規5.5人）",47,{"$f":"SUM(H100:H103)","v":90},"千葉市立小・中・特別支援学校児童生徒　約７万５千人\n口座振替回数 ９回/年\n口座登録率 ９７％（３月末時点）","本年度より公会計化開始。\n円滑な徴収を図るため、口座登録率の未登録の理由を把握し、コールセンターや徴収嘱託員等を活用し、徴収強化を図る必要がある。",null,null,"保健体育課",null,null,null,null,null,null,null,null,"4-1-2","防災体制の充実"]
[null,null,null,null,null,"モノ","なし","-","＜参考＞\n前年度決算額",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-1-3","消防・救急体制の充実"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額　　43百万円\nうち一般財源　41百万円\n【主なもの】\n口座情報登録作業\n8百万円\nシステムリース（２システム分）\n13百万円　",43,0,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-1-4","交通安全の推進"]
[null,null,null,"(公会計実施済み）横浜市、大阪市、福岡市\n（公会計移行中）仙台市\n(公会計検討中）熊本市、浜松市、川崎市等",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-1-5","防犯対策の推進"]
["施策",null,null,"3-1-1",{"$f":"IF(D104=\"\",\"←施策番号を選択してください。\",VLOOKUP(D104,$W$36:$X$97,2,1))","v":"学校教育の振興"},null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-2-2","スポーツ・レクリエーション活動の推進"]
["No.","新規","事務事業（業務）名","事務事業（業務）概要",null,"現状分析",null,null,null,"課題抽出",null,"今後の方向性",null,"所管課",null,null,null,null,null,null,null,null,"3-3-1","文化・芸術の振興"]
[null,null,null,"目標（目的）","主な内容","事務事業（業務）に\n必要な行政資源",null,"コスト換算\n（単位：百万円）","行政コストの合計額\n（単位：百万円）","主な実績・効果","分析・評価","改善・改革の\n手法","今後の方向性",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-3-2","文化的財産の保全と活用"]
[null,null,null,"【（事務事業（業務）を行い）誰（何）が、どのような状態になることを目指すのか】","【サービス等の提供内容や提供先】",null,null,null,null,"【利用者数・件数等】","【現在どのような状態で、どのような課題があるのか】",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-4-1","国際化の推進"]
["19",null,"自然教室推進","自然の中で寝食を共にし、規律ある自治的な集団生活を行いながら自然を生かした体験活動を実施することにより、人間的なふれあいを通して信頼関係を築くとともに、他者、自然、環境と関わる中で、個々の生きる力を育む。","・千葉市高原千葉村（群馬県利根郡みなかみ町）にて中学校2年生が3泊4日の自然教室を実施している。\n・生徒の輸送に係るバスの往復費用（高速道路代は除く）、要・準要保護生徒の食費、歩行困難な生徒に対する補助員の賃金を市費で負担している。","ヒト","職員\n（正規0.3人）\n他に 中学校の教職員\n（学級担任・養護教諭・\n教務主任・生徒指導主任）",2,{"$f":"SUM(H108:H111)","v":48},"平成29年度\n市内市立中学校２年生\n　７，６４４人","　３泊４日で、豊かな自然を体験するとともに、友達と寝食を共にすることで、より人間的なふれあいが深まり、協力や協調の大切さ、責任感、実行力等が身につく。\n　また、友達との信頼関係が築かれ、帰校後の望ましい学校生活へとつながっている。\n　平成30年度に高原千葉村の運営終了が決定。\n  平成31年度の自然教室については、赤城青少年交流の家、那須甲子青少年自然の家の2施設で2泊3日で実施をする予定である。\n　32年度からは、上記２施設に加え、高原千葉村での実施についても検討していく。\n","⑧ その他","小中学校全体を見据えた今後の体験学習（移動教室・農山村留学・自然教室）の在り方の検討。","保健体育課",null,null,null,null,null,null,null,null,"4-1-6","消費生活の安定・向上"]
[null,null,null,null,null,"モノ","高原千葉村",null,"＜参考＞\n前年度決算額",null,null,null,"　",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-2-1","市街地の整備"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額46百万円\n（うち一般財源30百万円　国庫補助金16百万円）\n【主なもの】\n交通費（バス代）",46,"歳出予算額40百万円\n（うち一般財源27百万円　国庫補助金13百万円）\n【主なもの】\n交通費（バス代）",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-2-2","計画的な土地利用の推進"]
[null,null,null,"２泊３日で、市設置の施設（県内外）で実施している政令市が近隣7市の内4市。",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-2-3","良好な都市景観の形成"]
["20",null,"学校医等関係","医師、歯科医、薬剤師に学校医、学校歯科医、学校薬剤師を委嘱し、主に学校保健安全法で定められた児童生徒の健康診断や環境衛生検査を実施している。","児童生徒の健康診断を実施している。\n\n昨年度から高校の健康診断の契約に係る事務を統合。","ヒト","職員1.10人（正規0.30人、非常勤0.80人）\n他に、各学校の養護教諭\n※委嘱や支払事務",3,{"$f":"SUM(H112:H115)","v":168},"Ｈ２９年度出動回数実績\n\n学校医　　　　1,083回\n学校歯科医　　721回\n学校薬剤師　1,320回","　学校保健安全法に基づく健康診断を実施し、児童生徒の健康課題の早期発見、治療に結びついている。\n\n　高校の健康診断の契約に係る事務が統合され、教育委員会全体としての事務負担が軽減された。",null,null,"保健体育課",null,null,null,null,null,null,null,null,"4-3-3","人にやさしい移動環境の創出"]
[null,null,null,null,null,"モノ","財団等健診機関\n対策委員会\n対策審議会",null,"＜参考＞\n前年度決算額",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-3-4","ＩＣＴを活かした利便性の向上"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ",null,165,"167百万円",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-1-1","都心などの魅力向上"]
[null,null,null,"本市同様、学校医等を委嘱し、学校保健安全法に基づく児童生徒の健康診断を実施している。",null,null,"歳出予算額165百万円（うち一般財源165百万円)\n（小・中学校のみ）",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-1-2","都市の国際性の向上"]
["21",null,"学校検診","児童、生徒の健康の保持増進をもって、学校教育の円滑な実施に資する。","学校保健安全法第１３条の規定に基づき、心疾患対策事業、腎疾患対策事業、脊柱側弯症対策事業、結核対策事業(以下４事業）を実施している。\n\n昨年度から高校の３事業（心疾患・腎疾患・結核対策事業）の契約に係る事務を統合。","ヒト","職員2.00人\n(正規1.20人、非常勤0.80人）\n他に、執務医師・学校の養護教諭等",9,{"$f":"SUM(H116:H119)","v":79},"【対象】\n児童生徒72,620人","　４事業とも円滑に実施され、児童生徒の疾病の早期発見、早期治療に結びついている。\n　精密検診受診者数が増加傾向にある。\n　高校の３事業の契約に係る事務が統合され、教育委員会全体としての事務負担が軽減された。\n",null,null,"保健体育課",null,null,null,null,null,null,null,null,"5-1-3","観光の振興と魅力の創出・発信"]
[null,null,null,null,null,"モノ","財団等健診機関\n対策委員会\n対策審議会",null,"＜参考＞\n前年度決算額",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-2-1","産業の振興"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額70百万円（うち一般財源70百万円)\n（小・中学校のみ）",70,"70百万円",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-2-2","新事業の創出"]
[null,null,null,"他政令市も概ね同様のシステムで実施している。",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-2-3","商業・サービス産業の振興"]
["施策",null,null,"3-1-1",{"$f":"IF(D120=\"\",\"←施策番号を選択してください。\",VLOOKUP(D120,$W$36:$X$97,2,1))","v":"学校教育の振興"},null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-2-4","住宅・住環境の充実"]
["No.","新規","事務事業（業務）名","事務事業（業務）概要",null,"現状分析",null,null,null,"課題抽出",null,"今後の方向性",null,"所管課",null,null,null,null,null,null,null,null,"4-2-5","生活基盤の充実"]
[null,null,null,"目標（目的）","主な内容","事務事業（業務）に\n必要な行政資源",null,"コスト換算\n（単位：百万円）","行政コストの合計額\n（単位：百万円）","主な実績・効果","分析・評価","改善・改革の\n手法","今後の方向性",null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-3-1","公共交通ネットワークの形成"]
[null,null,null,"【（事務事業（業務）を行い）誰（何）が、どのような状態になることを目指すのか】","【サービス等の提供内容や提供先】",null,null,null,null,"【利用者数・件数等】","【現在どのような状態で、どのような課題があるのか】",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-3-2","道路ネットワークの形成"]
["22",null,"日本スポーツ振興センター経費","学校管理下の災害（負傷、疾病、障害又は死亡）に対して災害共済給付（医療費、障害見舞金又は死亡見舞金の支給）を行う。","災害共済給付の支給を行う。","ヒト","職員1.30人\n（正規0.50人、非常勤0.80人）\n他に、各学校の養護教諭",4,{"$f":"SUM(H124:H127)","v":72},"Ｈ29年度医療費給付実績\n\n給付件数　     11,004件\n給付金額　76,175,111円","　　学校管理下における事故によるけが等について、安価な掛金で補償が充実している。\n　給食費等の公会計化に伴い、掛金の徴収を口座振替に変更した。",null,null,"保健体育課",null,null,null,null,null,null,null,null,"5-2-4","物流・港湾機能の強化"]
[null,null,null,null,null,"モノ","各学校に養護教諭パソコン（ＣＨＡＩＮＳパソコン）を設置",null,"＜参考＞\n前年度決算額",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-2-5","勤労者の支援と雇用の創出"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額68百万円（うち一般財源37百万円）\n【主なもの】\n共済掛金",68,"40百万円",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-3-1","新鮮で安全・安心な農畜産物の安定供給"]
[null,null,null,"本市同様に全国的に加入がなされており、掛金の保護者負担額もほとんどの政令市で同額（半額）を徴収している。",null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-3-2","安定した農業経営体の育成"]
["23",null,"情報教育推進","児童生徒がICT機器を活用した学習に取り組むことにより、急激な社会の変化に対応できる汎用的な資質・能力、学力が身につき、千葉市の未来に必要な人材となる。\n\n教職員がICT機器を活用することにより、児童生徒の理解促進・授業効率の改善を図ることができる。","【教育センタータブレット】\n　研究協力校に貸与し、教育センター課題研究を推進。\n\n\n【デジタル教科書】\n　検証校（小36校）・稲毛附属中を除く中学校（55校）に配信。\n\n【Cabinet】\n　校務・学習システムの運用","ヒト","職員　7.00人\n（正規 7.00人）",64,{"$f":"SUM(H128:H131)","v":251},"【教育センタータブレット】\n　研究協力校4校に貸与\n　　新宿小本校、草野小、\n     轟町小、あすみが丘小\n　持ち帰り実証：草野小\n\n\n【教育情報ネットワーク】\n　169校（全小・中・特別支援\n   学校）\n　適応指導教室（ライトポート）、\n　日本語指導通級教室、教育\n  相談指導教室、青葉病院院\n  内学級\n　　　　　　　　　100％接続\n\n【デジタル教科書】\n　小学校：\n　　36校（168学級）配信\n　　　　※　配信率　23.3％\n　中学校（社会）：\n　　55校（地理・歴史）配信\n　　　　※　配信率　100％","【タブレット】\n〇意見交換・意思表示が瞬時に行えることから、発表（発言）に苦手意識をもつ児童生徒にとって有効な発表手段となった。\n\n〇特別支援学級では、タップ・スワイプ・フリック等、視覚を通した直感的な操作が可能となり、学習への意欲向上・持続力の変化など、有意な結果が認められた。\n\n【Cabinet】\n▽個の学習履歴に応じた学びの最適化を図るためのシステム構築、指導法・分析法の知見を収集する必要がある。\n\n▽新学習指導要領を実施するための機器更新・システム構築について効果を最大限に発揮させるため、専門的な知見を有する職員が必要である。","① 調達改革","情報経営部（情報システム課） 第4次CHAINS開発委員会内に次期CABINET ＷＧを設置し、調達業務を行う。","教育センター"]
[null,null,null,null,null,"モノ","○教育センター\n　　基幹系サーバ設置、ヘルプデ\n　　スク・技術支援員待機、研修\n　　講座会場\n○情報教育機器・\n　　　　　　ネットワーク回線\n○ソフトウェア配信\n　　各種ソフトウェア、デジタル教\n　　科書",null,"＜参考＞\n前年度決算額",null,null,"⑤ 連携・協働","大学教授、情報経営部（行革課・情シス課）との連携・協議・協働により、評価・改善を行う。"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額　187百万円\n（うち一般財源 187百万円）\n\n【主なもの】\n修繕費　　12百万円\n委託料　　45百万円\n賃借料　130百万円",187,"歳出決算額　215百万円\n（うち一般財源 215百万円）\n\n【主なもの】\n修繕料　　14百万円\n委託料　　73百万円\n賃借料　128百万円",null,null,"⑧ その他","センタータブレットを活用して個別適応学習に関するモデル事業を行う。収集したデータを次期システム導入時研修、フォローアップ研修で活用する。"]
[null,null,null,"全国市町村公立学校情報化ランキング2018\n　　（文部科学省調査データ活用）\n\n　千葉市　小学校（1251位/1746自治体）\n　　　　　　　中学校（1454位/1746自治体）"]
["施策",null,null,"3-2-1",{"$f":"IF(D132=\"\",\"←施策番号を選択してください。\",VLOOKUP(D132,W160:X218,2,1))","v":"生涯学習の推進"}]
["No.","新規","事務事業（業務）名","事務事業（業務）概要",null,"現状分析",null,null,null,"課題抽出",null,"今後の方向性",null,"所管課"]
[null,null,null,"目標（目的）","主な内容","事務事業（業務）に\n必要な行政資源",null,"コスト換算\n（単位：百万円）","行政コストの合計額\n（単位：百万円）","主な実績・効果","分析・評価","改善・改革の\n手法","今後の方向性"]
[null,null,null,"【（事務事業（業務）を行い）誰（何）が、どのような状態になることを目指すのか】","【サービス等の提供内容や提供先】",null,null,null,null,"【利用者数・件数等】","【現在どのような状態で、どのような課題があるのか】"]
["1",null,"生涯学習センター管理運営","市民ニーズに対応した講座の開催、生涯学習情報の提供、指導者の養成、生涯学習活動の支援等の事業の実施、及び施設の貸出により、市民の生涯学習活動を総合的に支援する。","・生涯学習センターの設置・運営。\n・市民ニーズに対応した講座の開催\n・生涯学習情報の提供\n・生涯学習指導者の養成\n・生涯学習活動の支援\n・施設の貸出","ヒト","職員1.00人\n（正規のみ）",8,{"$f":"SUM(H136:H139)","v":816},"・年間利用者数（H29）\n　16.3万人\n\n・平均稼働率（H29）\n　62.8％\n\n・利用者一人あたりの費用（H29）\n 3,543.6円","これまで年間利用者数は増加傾向にあった。平成２９年度は８か月間のホール改修工事に伴い、利用者数全体は減少しているが、ホール以外は増加している。\nまた、施設稼働率は増加となっている。\n指定管理者制度により、生涯学習の拠点施設として、効果的な運営がなされている。\n講座の開催については、生涯学習指導者等の養成や現代的課題について学ぶ講座の充実を図る必要がある。","⑧ その他","社会教育施設である公民館と連携するなど、生涯学習指導者等の養成の充実や現代的課題を学ぶ講座の充実を図る。","生涯学習振興課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","【主なもの】\n生涯学習センター土地建物一式",228,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額580百万円\n（うち一般財源570百万円）\n【主なもの】\n指定管理委託料 555百万円\n使用料 22百万円",580,"歳出決算額579百万円"]
[null,null,null,"生涯学習センターの管理に指定管理者制度を導入している政令市：札幌市ほか6市/10市"]
["2",null,"公民館管理運営","講座等を実施することで、地域住民の学習ニーズに応え、住民間の絆を築くとともに、地域コミュニティの形成に寄与する。","・概ね１中学校区に１か所の公民館の設置・運営。\n・地域のニーズに対応した講座等の事業の実施\n・施設の貸出","ヒト","職員3.8人\n（正規のみ）",35,{"$f":"SUM(H140:H143)","v":1616},"・年利用者数（H29）\n　109.4万人\n  （1施設当たり2.3万人）\n\n・平均稼働率（H29）\n　46.8％（調理室を除く）\n　40.3％（調理室含む）\n\n・利用者一人あたりの費用（H29）\n　270.5円","利用者の減少、施設の老朽化等、公民館を取り巻く環境は厳しい状況にある。\n今後は、社会教育施設としての機能向上はもちろんのこと、幅広い市民の多様な利用に供する地域の多世代交流拠点として充実を図るため、指定管理者制度による効果的な運営を目指す。","⑧ その他","指定管理者と連携し、現代的課題に資する講座を中心に主催講座の充実を図る。\nまた、施設稼働率を向上させる。","生涯学習振興課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","【主なもの】\n47公民館の土地建物一式",219,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額1,362百万円\n（うち一般財源1,362百万円）\n【主なもの】\n指定管理委託料 1,288百万円\n使用料及び賃借料 29百万円\n修繕料 31百万円\n",1362,"歳出決算額296百万円"]
[null,null,null,"公民館の管理に指定管理者制度を導入している政令市：札幌市、仙台市、広島市の計3市/11市"]
["3",null,"図書館管理運営","図書館資料の整備に努め、身近で頼れる市民の図書館として充実した図書サービスを提供する。","○資料の収集整理（選書、装備、配架、保存など）\n○窓口業務（貸出、返却、レファレンス[相談業務]など）\n○障害者へのサービス（対面音訳など）\n○図書館協力（相互貸借など）\n○児童へのサービス（お話し会など）\n○図書館システム（利用者・蔵書及び貸出状況等の管理、ホームページでの所蔵状況の公開など）","ヒト","職員264.3人\n（正規109人、嘱託53.2人、非常勤102.1人）",1259,{"$f":"SUM(H144:H147)","v":1779},"○資料総数（H29）\n　2,294,849点\n○利用登録者数（H29）\n　249,853人\n○資料貸出数（H29）\n　3,975,357点","○利用者数の減少に伴い、利用者1人当たりの行政コストが増加傾向にある\n\n○地区図書館・分館は、各地域の少子高齢化の進展状況等により、利用需要が伸びているものがある一方、後退しているものもあり、利用需要のマッチングにずれが生じている\n\n○掘り起こしが必要な、地域に根付いた情報の収集・提供体制を整備していく必要がある。\n\n○市民の学びを支援するため、より利便性の高い、図書館資料の貸出等のサービスを提供する仕組みを構築していく必要がある","④ アウトソーシング","　みずほハスの花図書館の取組の状況を検証し、その結果を踏まえ検討を行う。","中央図書館管理課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","【主なもの】\n図書館施設15（中央、地区館6、分館7、分室1）、\n車両３（うち移動図書館1）",93,"＜参考＞\n前年度決算額",null,null,"③ 整理統合","　中央館・地区館・分館、それぞれの機能分担について整理・検討を行う。"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額427百万円\n（うち一般財源423百万円）\n【主なもの】\n資料整備(96)、図書館システム運用(140)、維持管理･改修等(191)",427,"歳出決算額360百万円",null,null,"⑥ ＩＣＴ活用","行政情報、地域情報を収集・保存し、電子上で提供するためのシステム及び地域情報のデジタル化など、図書館サービスの電子化を推進する。"]
[null,null,null,"政令指定都市（２０市）における\n○市民1人あたり資料購入費(H27決算)： 13位\n　（資料購入費 ： 17位）\n○市民1人あたり資料貸出数(H28)： 8位\n　（資料貸出数 ： 10位）"]
["施策",null,null,"3-2-1",{"$f":"IF(D148=\"\",\"←施策番号を選択してください。\",VLOOKUP(D148,W176:X234,2,1))","v":"生涯学習の推進"}]
["No.","新規","事務事業（業務）名","事務事業（業務）概要",null,"現状分析",null,null,null,"課題抽出",null,"今後の方向性",null,"所管課"]
[null,null,null,"目標（目的）","主な内容","事務事業（業務）に\n必要な行政資源",null,"コスト換算\n（単位：百万円）","行政コストの合計額\n（単位：百万円）","主な実績・効果","分析・評価","改善・改革の\n手法","今後の方向性"]
[null,null,null,"【（事務事業（業務）を行い）誰（何）が、どのような状態になることを目指すのか】","【サービス等の提供内容や提供先】",null,null,null,null,"【利用者数・件数等】","【現在どのような状態で、どのような課題があるのか】"]
["4",null,"科学館管理運営","「科学都市ちば」をめざし、こどもから大人まで、すべての市民が、日常生活の中で科学・技術を身近に感じることができるようになる。\n・年間40万人程度の利用者数を見込む。","\n①指定管理事業：\n展示事業、教育普及事業、プラネタリウム事業、ボランティア推進事業など\n保守管理、什器備品管理、バス駐車場管理、廃棄物処理業務　事業計画、報告、管理規定作成など\n②自主事業\n特別講座運営　プラネタリウム特別投影など","ヒト","職員1.0人\n（正規のみ）",8,{"$f":"SUM(H152:H155)","v":782},"・年間利用者数（H29）\n　435,113人\n　達成率102.3％\n　（目標425,500人）\nうちプラネタリウム利用者数（H29）\n　146,064人\n　前年比102.0％","科学館の入場者数が順調に増加しているほか、プラネタリウムの利用者数も増加している。また、市内のほぼ全ての小学校が校外学習で科学館を訪れるほか、同じ小学校が複数回利用することもあった。科学が着実に市民に浸透してきていると考えられる。","⑧ その他","展示物のリニューアルについて検討する。","生涯学習振興課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","【主なもの】\n科学館土地建物一式",212,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額562百万円\n（うち一般財源562百万円）\n【主なもの】\n指定管理委託料 404百万円\n管理組合負担金 142百万円",562,"歳出決算額529百万円"]
[null,null,null,"政令市の中で、科学館を設置しているのは17市\nこのうち、千葉市と同様、指定管理者制度により管理運営を行っているのは札幌市など14市、直営で管理運営を行っているのは名古屋市など3市である"]
["5",null,"放課後子ども教室推進","・子どもたちが有意義な放課後を過ごすことができるよう、「学ぶきっかけ」となるような多様なプログラムを提供する。\n・子どもたちが地域の中で安全・安心な居場所を得て、心豊かに育まれる環境を作る。\n・地域の住民が連携し、主体的に子どもたちの健全育成に取り組むようになる。","・小学校の放課後に保護者や地域住民の協力を得て、放課後子ども教室を設置\n・放課後子ども教室における交流活動、学習機会の提供\n・子どもルームとの一体型運営による安全・安心な居場所の提供","ヒト","職員3.2人\n（正規のみ）",29,{"$f":"SUM(H156:H159)","v":107},"【H29実績】\n・教室設置数\n　110校（稲浜小除く）\n・平均実施日数\n　19.8日\n・延参加児童数\n　94,551人\n・児童参加率\n　14.3%\n・延参加協力員数\n  20,166人","・担い手不足により実施日数が伸び悩んでいる。\n\n・活動支援対象校においては、実施日数やプログラムの種類が増加している一方で、保護者が参加しないと児童が参加できない等、運営面改善には課題がある。\n\n・一体型事業の拡大に当たり、活動場所の確保等、実施校の選定には課題がある。","⑤ 連携・協働","・活動支援の継続による地域負担の軽減\n・一体型事業による安全・安心な居場所の提供","生涯学習振興課"]
[null,null,null,null,null,"モノ","放課後の小学校の一部",0,"＜参考＞\n前年度決算額"]
[null,null,null,"他都市等の状況",null,"カネ","歳出予算額 78百万円\n（うち一般財源額 61百万円）\n【主なもの】\n活動支援業務委託 25百万円\n一体型運営委託 20百万円\nプラン策定業務委託 4百万円",78,"歳出決算額 49百万円\n（うち一般財源 35百万円）"]
[null,null,null,"放課後子ども教室を全校実施している政令市：８市\nさいたま　横浜　川崎　名古屋　京都　大阪　熊本　千葉\n\n一体型運営を実施している政令市：８市\n札幌　横浜　川崎　名古屋　大阪　堺　神戸　千葉"]
[]
[]
[]
[]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"① 調達改革",null,"1-1-1","緑と水辺の保全・活用"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"② 課題抑制",null,"1-1-2","やすらぎとにぎわいのある海辺の創出"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"③ 整理統合",null,"1-2-1","公園緑地の充実"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"④ アウトソーシング",null,"1-2-2","都市緑化の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"⑤ 連携・協働",null,"1-2-3","花のあふれるまちづくりの推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"⑥ ＩＣＴ活用",null,"1-3-1","低炭素社会の実現に向けた取組みの推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"⑦ 資産活用",null,"1-3-2","循環型社会の実現に向けた取組みの推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"⑧ その他",null,"1-3-3","良好な生活環境の確保"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"1-3-3","環境保全・創造活動の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-1-1","健康づくりの推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-1-2","医療体制の充実"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-1-3","食の安全と環境衛生の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-2-1","子育て支援の充実"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-2-2","こどもの健全育成の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-3-1","地域福祉の充実"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-4-1","介護予防と生きがいづくりの促進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-4-2","地域生活支援の充実（高齢者）"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-4-3","介護保険サービスの充実"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-5-1","療育体制と相談支援の充実"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-5-2","地域生活支援の充実（障害のある人）"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"2-5-3","就労支援と社会参加の促進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-1-1","学校教育の振興"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-1-2","地域の教育力の向上"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-1-3","こどもの参画の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-2-1","生涯学習の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-2-2","スポーツ・レクリエーション活動の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-3-1","文化・芸術の振興"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-3-2","文化的財産の保全と活用"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-4-1","国際化の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-4-2","大学・企業等との連携の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-5-1","市民参加・協働の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"3-5-2","男女共同参画の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-1-1","防災対策の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-1-2","防災体制の充実"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-1-3","消防・救急体制の充実"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-1-4","交通安全の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-1-5","防犯対策の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-1-6","消費生活の安定・向上"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-2-1","市街地の整備"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-2-2","計画的な土地利用の推進"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-2-3","良好な都市景観の形成"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-2-4","住宅・住環境の充実"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-2-5","生活基盤の充実"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-3-1","公共交通ネットワークの形成"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-3-2","道路ネットワークの形成"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-3-3","人にやさしい移動環境の創出"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"4-3-4","ＩＣＴを活かした利便性の向上"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-1-1","都心などの魅力向上"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-1-2","都市の国際性の向上"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-1-3","観光の振興と魅力の創出・発信"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-2-1","産業の振興"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-2-2","新事業の創出"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-2-3","商業・サービス産業の振興"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-2-4","物流・港湾機能の強化"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-2-5","勤労者の支援と雇用の創出"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-3-1","新鮮で安全・安心な農畜産物の安定供給"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-3-2","安定した農業経営体の育成"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"5-3-3","農村と森林の持つ多面的機能の活用"]
[null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,null,"9-9-9","その他"]