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た。 両選手からは、オリンピック・パラリンピックの素晴らしさや、外国の選手・国民との触れ合いで感じたことのほか、子どもたちに日常生活で意識して欲しいことなど、多くの貴重なお話をいただきました。 今後、東京2020教育プログラムに

る事業を重点的に展開しています。 パラスポーツを単なる体験にとどまらせず、授業の一環として位置づけることで、子どもたちの理解を深めるだけでなく、保護者や地域に対しても、パラスポーツへの関心を高めることを目的として

施方針」を策定し、推進していくこととしました。 オリンピック・パラリンピックが身近で開催されることを、千葉市の子どもたちの人生にとってまたとない重要な機会と捉え、オリパラ教育を強力に推進するため「千葉市オリンピック・パ

クの学習を体験するイベントを開催しました。 日時 令和2年2月8日（土曜日）14時00分～16時30分 場所 千葉市子ども交流館アリーナ 千葉市中央区4-5-1Qiball（きぼーる）3F 内容 （1）体験！パラスポーツ シッティングバレーボールとボッチャをル

ると思った。 ・パラスポーツは障害の有無、年齢、性別を越え、人と人とをつなげるすばらしいものだと改めて感じた。 ・子どもたちに指導する際、楽しいで終わるのではなく、「共生」の考えを大切にしていきたいと思った。 このページの情報発信

かな心をはぐくむ（PDF：336KB） 体力を高め、健康な体をはぐくむ（PDF：186KB） 家庭の教育力を高め、地域の教育力を生かす（PDF：229KB） 子どもの学びを支える教育環境を整える（PDF：323KB） 意欲と指導力のある教職員を確保・育成するとともに、教職員が職務に専念で

かな心をはぐくむ（PDF：411KB） 体力を高め、健康な体をはぐくむ（PDF：250KB） 家庭の教育力を高め、地域の教育力を生かす（PDF：334KB） 子どもの学びを支える教育環境を整える（PDF：375KB） 意欲と指導力のある教職員を確保・育成するとともに、教職員が職務に専念で

3】体力を高め、健康な体をはぐくむ（PDF：201KB） 【施策展開4】家庭の教育力を高め、地域の教育力を生かす（PDF：175KB） 【施策展開5】子どもの学びを支える教育環境を整える（PDF：262KB） 【施策展開6】意欲と指導力のある教職員を確保・育成するとともに、教職員が

3】体力を高め、健康な体をはぐくむ（PDF：114KB） 【施策展開4】家庭の教育力を高め、地域の教育力を生かす（PDF：138KB） 【施策展開5】子どもの学びを支える教育環境を整える（PDF：145KB） 【施策展開6】意欲と指導力のある教職員を確保・育成するとともに、教職員が

千葉市：平成30年度中学校保護者用進路資料 平成31年度中学校保護者用進路資料 中学校保護者用進路資料 子供と共に考える進路中学1年（PDF：642KB） 子供と共に考える進路中学2年（PDF：745KB） 子供と共に考える進路中学3年（PDF：2,175KB） このページ