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ミビア（小学校教育） 福島さんは、現地のカメル小学校に配属され、算数と理科の授業や、ワークショップ等による同僚教員の指導力強化の支援、生徒への日本紹介等を行う予定です。 懇談では、隊員の方から、参加を希望したきっかけや意気

州チルボン市にあるインバダ外国語教育大学において、日本語教育を行います。 同大学の日本語学科卒業生は日本語教員として高校等への就職やインドネシア国内の日系企業、日本への留学や就職を希望するケースが多いとのこと。

活動を行います。 ●吉野　葵さん：ナミビア（小学校教育） 吉野さんは、小学校4年生から中学校1年生までの算数の授業、同僚教員の教授能力の強化に向けたサポート、体育や衛生教育を行います。 ●林　なぎささん：ホンジュラス（小学校教育) 林さん

ェクトの見直しなどを行います。 ●永瀬敦也さん：パナマ（環境教育) 学校において環境教育の充実を図るための支援、担当教員の指導サポート、環境教育教材の製作支援などを行います。 ●古川未和子さん：ブータン（体育） 体育授業の実施、指導方

ポーツ・社会問題省への助言などを行います。 山口藍子さん：ドミニカ（環境教育） 地域及び学校等での環境教育の実施、教員に対する環境教育の指導方法の伝授などを行います。 隊員の皆さんには、市からの記念品を贈呈しました。 また懇談

女学校（現在の千葉県立千葉女子高等学校）は昭和20年（1945年）7月の空襲によって焼失しました。2枚の水彩画は、同校の教員である稲石永吉が翌21年に描いたもので、焼け野原となった同校の向こうに亥鼻山に建つ千葉医科大学（現在の

日 （2）チーム名 　千葉市消防団CUMST(Chiba University Medical Support Team) （3）メンバー 　千葉大学医学部救急サークルC-TAT部員 10名 　災害治療学研究所教員（チームリーダー） 1名 （4）任務 　大規模災害発生時の災害現場における応急救護、避難所等における健康管理 2　発足

三陸沿岸の津波災害の惨状と、伝聞による浜口梧陵の偉業を参考に短編小説を書きました。その後、地元出身の小学校教員の中井常蔵により小学生向けに「稲むらの火」として書き改められ、昭和12年から10年間、小学校5年生のテキスト

て新型コロナウイルス感染者が確認された。2月22日には、全国で初めての学校における感染事例として市内中学校教員の感染が確認された。その後3月下旬から4月にかけて感染者数が増加し、4月7日の緊急事態宣言発令後の4

力防止対策検討会の答申に沿った対応であることが1点です。従来、わいせつ事案などがあった場合は、学校が生徒と教員に対して、共に対応するとことになっており、子どもへの支援に十分と言えない実態があったと思っています。ま