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と思います。また同じような機会をいただけましたらうれしいです。 国際交流課では、引き続き児童や青少年等が異文化理解や多文化共生への関心を深めるような取組みに力を入れていきます。 【報告者：国際交流員　プロクター・トリ】 国際

ルド探検隊」に講師として参加してまいりました。 今回の学校訪問では出身のアメリカの文化・生活だけではなく、「異文化理解」の紹介もさせていただきました。異文化理解を分かりやすく紹介するために、「イマン君」というアメリカ人小学

にたくさんのことについてもっと知ろうとする姿に感動しました。 国際交流課では、引き続き児童や青少年等が異文化理解や外国への関心を深めるような取組みに力を入れていきます。 【報告者：国際交流員　プロクター・トリ】 国際交流ト

すので、今後の学校訪問において活用できるよう期待しております。 国際交流課では、引き続き児童や青少年等が異文化理解や外国への関心を深めるような取組みに力を入れていきます。 【報告者：国際交流員　プロクター・トリ】 国際交流ト

を交互に行っています。参加者は、約2週間、一般家庭でホームステイをしながら、市民との交流や自主研究を通して、異文化理解を深めます。 派遣生を代表して、ノースバンクーバー市に派遣される横地夏海さんから、「今回の派遣を通して

ン君の家族の宗教であるイスラムでは、豚肉を食べてはいけないということについてお話ししました。 それから、「異文化理解」という概念を簡単に紹介し、先ほどのゲームのように、ただの豆知識を知ることだけでは「理解」にならないと説

を交互に行っています。参加者は、約2週間、一般家庭でホームステイをしながら、市民との交流や自主研究を通して、異文化理解を深めます。 歓談では生徒たちが、千葉市のアピールポイントや、千葉市のパートナーシップ宣誓制度におい

。 多数の応募者から選抜された派遣生は、一般家庭でホームステイをしながら、市民との交流や自主研究を通して、異文化理解を深めます。 表敬訪問では派遣生代表が抱負を述べたほか、神谷市長から生徒たちへ、「今回のプログラムで楽

。 多数の応募者から選抜された派遣生は、一般家庭でホームステイをしながら、市民との交流や自主研究を通して、異文化理解を深めます。 表敬訪問では派遣生代表が抱負を述べたほか、神谷市長から生徒たちへ、「今回のプログラムで楽

た。 派遣生は一般家庭でホームステイをしながら、受け入れ家庭をはじめとする市民との交流や自主研究を通して、異文化理解を深めることとなります。 1983年（昭和58年）に開始されたヒューストン市との青少年交流は今年で29回目、1970年（