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（パソコンなどで英語を学べる施設）、ELIラウンジ（外国人教員と英会話できる休憩室）、MULC（7つの言語エリアなどで、言語と文化を学べる空間）、アジアン食堂「食神」などの各施設を順に視察しました。 アジアの街並みなどを表現したアジアン

る「国際理解教育」の授業に、当課のゼン国際交流員が講師として参加しました。 この授業は、外国人の考え方や、外国の文化に触れることで、互いの「共通点」や「相違点」を知り、お互いを尊重する態度を育てることを目的として行われたもので

稲毛高校とラマー高校の姉妹校交流は、姉妹都市ヒューストン市の高校との国際交流を通じて、生徒の国際理解や異文化理解を深めることを目的として、1992年（平成4年）から行われています。 記念品交換の後、熊谷市長と生徒との意見交

-22ミャンマー代表）がフクダ電子アリーナで開催され、千葉市では、親善試合を契機にミャンマーとの人的な交流や異文化理解を深めるため、親善交流ブースを設けました。 このブースでは、ミャンマー共和国や言語の紹介をはじめ、民

。 多数の応募者から選抜された派遣生は、一般家庭でホームステイをしながら、市民との交流や自主研究を通して、異文化理解を深めます。訪問では、派遣生代表が抱負を述べたほか、熊谷市長から、ノースバンクーバー市長、モントルー市

子三代夏祭りで熊谷市長とともに千葉踊りを踊りました。 ノースバンクーバー市の皆さんは、滞在中夏祭りや日本文化体験のイベント等を通じ、多くの市民の皆さんと交流し、帰国の途についています。ノースバンクーバー市と千葉市

参加していました。 授業終了後も、クラス遊びに取り入れたい、他のクラスの子に教えたいという声があり、楽しく異文化に触れる機会となったようでした。 国際交流課では、引き続き児童や青少年等が異文化理解や外国への関心を深め

加を促進するため、外国人の視点による意見を市政に生かしていくことを目的に毎年開催しています。 千葉市は、「多文化共生社会推進のための日本語学習支援のあり方とは」をテーマに、外国人市民の皆さんからご意見やアイディアを

暢子さん：ニカラグア（ピアノ指導） JICAボランティアの派遣者は、2年間の支援活動を通じて、現地の言語だけではなく、文化や風習、考え方の違いなど、多くの経験を積まれることと思います。様々な苦難を乗り越え、国際社会の環境に柔軟か

木良雄さん：カンボジア（食品加工） JICAボランティアの派遣者は、2年間の支援活動を通じて、現地の言語だけではなく、文化や風習、考え方の違いなど、多くの経験を積まれることと思います。様々な苦難を乗り越え、国際社会の環境に柔軟か