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口」を開設しました(6月22日更新) ※下線部分をクリックすると、該当ページにジャンプします。 千葉大学 キックオフシンポジウム「千葉県の地方創生に挑戦する大学」が開催されました(3月23日更新) 千葉大学教育学部「美術科・図画工作科卒

ル」 風に吹かれててゆらゆらと ５．あけび 2 （JPG：119KB） 1.服部しづ 2.稲毛区轟町 3.令和５年４月３日 4.「まかふしぎ」 すべての葉の中心に小さなつぶつぶが５～６か所まとまって咲く。かわいいです。 ５．はないかだ 1 （JPG：208KB） 1.服部しづ 2.稲毛区轟町

トンボ、オオシロカラトンボ、ハグロトンボ キマダラミヤマカミキリ（キマダラカミキリ）、ナミテントウ、ニホントビナナフシ、ミヤマカミキリ、ヤブキリ イオウイロハシリグモ アオスジアゲハ、アカタテハ、イチモンジセセリ、キタキチョウ、ツ

よる、人から人へのコミュニケーションを大切にした「人が主役」の施設です。8階の「ワンダーランド」では視覚・音・光・数のふしぎを探求できます。9階の「テクノタウン」では、くらしを支える技術を通して、その原理をひも解きます。10階の「ジオ

の取り組み 季節商品であるイチゴの高設ベンチを活用し、イチゴとメロンの二毛作に取り組んでいる。イチゴのオフシーズンに出荷できる品目に取り組むことは、イチゴの産地にとって、地域に通年での農業者の収入の安定と地元雇

るの　天気・気温・しつど・月の関係（PDF：6,976KB） 緑町小 3年 ※須田　光 4 読売新聞社賞 よみがえれタンポポ ～タンポポのふっ活のふしぎ～（PDF：4,455KB） 3年 ※小林　蒼乃 5 優秀賞 バッタの研究　パート3（PDF：480KB） 大宮台小 4年 本澤　伸幸 6 優秀賞 市総合展教育長賞 ペ

？～（PDF：483KB） 弁天小 2年 寺山　琴葉 19 佳作 「トマト」と「きゅうり」のせいちょうくらべ（PDF：450KB） 幕張西小 2年 林　　絢音 20 佳作 アリのふしぎな生たいの研究（PDF：441KB） 幕張東小 3年 大曻　　浬 21 市総合展科学館賞 かいすいのふしぎをしらべる（PDF：3,143KB） 寒川小 1年 ※

わきかた（PDF：385KB） 検見川小 １年 渡辺　恭行 16 佳作 どうしてさびちゃうの？（PDF：297KB） 都小 ３年 新井　れな 17 市総合展教育長賞 ふしぎな音（パート３）♪音が遠くまで、届く条件って何だろう？♪音って、曲がるかも？（PDF：3,208KB） 小谷小 ６年 ※鷹羽　舞雪 18 市総合展科学

千葉介ナビ 一升瓶 「 石 ( こく ) 」ってなに？ お米の量の単位じゃ。 藩や村の大きさまで お米の量であらわした なんてふしぎ。 当時の人たちには、 お米であらわした方が身近で わかりやすかったんじゃ。 お酒が入っている 一升瓶（1.8リットル）を知

時30分 場所 市男女共同参画センター 内容 テーマ＝「ふつう」って、何だろう～情報資料センターで話そう「ふつうのふしぎ」～ 対象 小学3年生から6年生 定員 5人 申込方法 Eメールで必要事項を明記して、市男女共同参画センター　Eメール sankaku@f-