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る努力ができ、必要な支援が多様な地域の担い手により提供される共生社会を構築する。 本編版 全体版（PDF：46,740KB）（別ウインドウで開く） 分割版 表紙（PDF：18,612KB）（別ウインドウで開く）、はじめに（PDF：813KB）（別ウインドウで開く）、目次（PDF：673KB）（別ウインドウで開

令和元年7月12日～令和元年8月16日 千葉市障害者計画・障害福祉計画策定に係る実態調査報告書（概要版）（PDF：2,548KB）（別ウインドウで開く） ［一括ダウンロード］ 千葉市障害者計画・障害福祉計画策定に係る実態調査報告書（PDF：37,512KB）（別ウインド

令和4年7月20日～令和4年8月23日 千葉市障害者計画・障害福祉計画策定に係る実態調査報告書（概要版）（PDF：1,343KB）（別ウインドウで開く） 第1章　調査の概要（PDF：456KB）（別ウインドウで開く） 第2章　アンケート調査の結果 在宅の方（18歳以上）を対

の小学生以上の方 （特別支援学校の小学部、中学部及び高校部の児童生徒を含む） 応募区分 （1）小学生区分（PDF：167KB）（別ウインドウで開く） （2）中学生区分（PDF：167KB）（別ウインドウで開く） （3）高校生区分（PDF：146KB）（別ウインドウで開く） （4）一般区分（PDF：146KB）（別ウイン

薦） 区分 学校名（職業） 学年 氏名 題名 小学生区分 千葉市立寒川小学校 ３ 小村　柚綺 大変なおじいちゃん（PDF：201KB）（別ウインドウで開く） 中学生区分 該当なし 高校生区分 該当なし 一般区分 公務員 鈴木　勝士 高次脳機能障害を負った父について（PDF：225KB）（

最優秀賞 区分 学校名（職業） 学年 氏名 題名 小学生区分 千葉市立稲毛第二小学校 6 中䑓 百々花 兄と私（PDF：352KB）（別ウインドウで開く） 中学生区分 千葉市立松ヶ丘中学校 1 大塚 凛 ある女性と出会って変わった自分（PDF：318KB）（別ウインドウで開く） 高校

の小学生以上の方 （特別支援学校の小学部、中学部及び高校部の児童生徒を含む） 応募区分 （1）小学生区分（PDF：157KB）（別ウインドウで開く） （2）中学生区分（PDF：157KB）（別ウインドウで開く） （3）高校生区分（PDF：138KB）（別ウインドウで開く） （4）一般区分（PDF：138KB）（別ウイン

賞 区分 学校名（職業） 学年 氏名 題名 小学生区分 千葉市立小中台小学校 2 横田　春樹 みんながあんぜんに（PDF：267KB）（別ウインドウで開く） 中学生区分 千葉市立松ケ丘中学校 1 江藤　花 環境が障害にならないために（PDF：291KB）（別ウインドウで開く） 高校生

校名（職業） 学年 氏名 題名 小学生区分 千葉市立蘇我小学校 6 天辰　友紀 「見える事見えない物、障害と努力」（PDF：133KB）（別ウインドウで開く） 中学生区分 千葉大学教育学部附属中学校 1 青木　さら 誰もが個性を見いだせる時代に向けて（PDF：92KB）（別ウイン

名（職業） 学年 氏名 題名 小学生区分 該当なし 中学生区分 千葉市立土気中学校 2 内藤　愛華 弟との関係（PDF：282KB）（別ウインドウで開く） 高校生区分 該当なし 一般区分 該当なし 優秀賞 区分 学校名（職業） 学年 氏名 題名 小学生区分 千葉市立稲毛第二小