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130060xx99x4xx 骨髄異形成症候群　輸血なし　アザシチジン注射あり 89 10.61 10.62 0.00％ 75.90 ビダーザ（アザシチジン）療法 130030xx99x40x 非ホジキンリンパ腫　輸血なし　リツキシマブ注射あり 64 13.95 16.17 1.56％ 72.44 130060xx97x40x 骨髄異形成症候群　輸血あり　アザシチジン注射あり

ースメーカー交換術 16 1.13 6.88 0.00 80.75 K5463 経皮的冠動脈形成術（その他） 13 0.75 3.83 0.00 72.92 K596 体外ペースメーキング術 - - - - - 循環器内科では狭心症に対するカテーテル治療、徐脈性不整脈に対するぺーすめーかー治療を多く行っていま

ーカー交換術 １２ １．４２ ６．０８ ０．００ ８３．０８ K5492 経皮的冠動脈ステント留置術（不安定狭心症） ー ー ー ー ー K596 体外ペースメーキング術 ー ー ー ー ー 循環器内科では狭心症に対するカテーテル治療、徐脈性不整脈に対するペースメーカー治療を多く

(ガスは元栓を締める)。 家には避難先や安否情報を書いたメモを残す。 荷物は最小限にする。 ヘルメットや防災ずきんで頭を保護し、長袖や長ズボンなどの安全な服を着用する。 避難は徒歩で(車やオートバイは使用しない)。 お年寄りや子

に、缶詰やびん詰の離乳食、粉ミルク、レトルトのおかゆなども必要に応じて用意する。 ●安全対策 ヘルメット、防災ずきん、底の厚い靴など。 ●携帯ラジオ 予備電池は多めに用意。 ●懐中電灯 できれば１人に１つ。 予備電池も忘れずに。 ●応急医療品 ば

入口をふさいでしまうこともあるので注意する。 Ｌ字金具などで固定し、棚板にはすべりにくい材質のシートやふきんなどを敷く。重い食器は下に、軽い食器は上の方に置く。扉が開かないように止め金具をつける。 鎖と金具を使って数

ス 下敷き 油粘土 粘土板 ※学用品は、学習中、気をとられることが少ない、実用的なものをおすすめします。 ぞうきん　2枚（しぼれる程度の厚さ、大きさで） 体操服　学校指定の物がありますが、前の学校で使っていた物で使用できる物は、そのまま

・アオキ ・アジサイ ・アラカシ ・イチョウ ・イロハカエデ ・ウメ ・エノキ ・カイヅカイブキ ・キョウチクトウ ・キンモクセイ ・クヌギ ・クリ ・クロマツ ・クワ ・ケヤキ ・コナラ ・コブシ ・ザクロ ・サルスベリ ・シラカシ ・スダジイ ・ソメイヨシノ ・ツバキ ・ナツミカン ・ナンテ

より 学校経営 学校生活 学校紹介 保護者・地域の方 交通アクセス 学校紹介 ソメイヨシノ イチョウ キンモクセイ ケヤキ ヒマラヤスギ モチノキ イロハカエデ ウメ コブシ サルスベリ ナンテン ニオイシュロラン キョウチクトウ カイヅカイ

目立ちます。まるで気に白いハンカチか紙くずをばらまいたようです。この花の白い部分（がくのようなもの）が、頭巾（ずきん）のように丸い頭を取り巻いているので、「山法師」と名付けられたのだそうです。