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。 6月 学習参観が行われました。 1年生と2年生は初めての学習参観でした。 コロナ対策のため、保護者4つのグループに分けました。 子供たちは、緊張した中で一生懸命に学習に取り組んでいました。 6月 ヤゴと同様にオタマジャクシ

の時間概要 　令和6年度取組の概要及び成果と課題（PDF：962KB） 令和6年度総合的な学習の時間全体計画（PDF：628KB） （2）学習グループの実践報告 　①未来班 　　　令和６年度未来班の成果と課題（PDF：202KB） 　　　　・令和６年度クレソングループ感想（PDF：179KB） 　　　　・令和６年度生物グ

いてもらうため、出前授業を実施しています。 主権者教育動画を活用し模擬投票を行うほか、若者の投票率についてグループワークを行うなど、生徒が選挙の体験をしながら、選挙の意義を学ぶことができる内容です。 令和6年度 学校名

タベース」を構築して医療・介護データの接続分析や日常生活圏域ごとの分析を目指すほか、自主的な介護予防活動のグループ「元気づくりステーション」を市内300か所超に広げ、市民の自主性に基づく介護予防と社会参加への活動を、市・

開催日時 活動状況 12月16日（月曜日） 第2委員会室 1前回の協議概要について 2議会広報の充実について （検討グループ担当委員の選出） 12月9日（月曜日） 第2委員会室 1前回の協議概要について 2ちば市議会だより第83号の編集につ

いて 9月3日（水曜日） 第2委員会室 1ちば市議会だより第86号の編集について 2議会広報の充実について（各グループの検討状況について） 3行政視察について 7月22日（月曜日） 第2委員会室 1ちば市議会だより第85号の編集につい

月18日開催の第13回議会改革検討協議会で決定していたが、実施に向けた細部調整を行うため発足したワーキンググループの協議結果を受けて作成された、一問一答方式を導入するに当たっての申し合わせ事項案が上記会議で了

実施に向けた細部調整については、各会派から選出されたメンバーと執行部、議会事務局から構成されるワーキンググループにおいて協議された。 下記「一問一答方式を導入するに当たっての申し合わせ事項」は、これらの協議結果を受

を希望する会派があり、次回、検討結果を報告することになりました。 「議会のデジタル化の推進」については、ワーキンググループ第2回報告書、会議資料の取扱いについての説明の後、協議を行いました。その結果、報告書の「タブレット端末

国、千葉県、千葉市、東日本高速道路（株）、首都高速道路（株）で組織された千葉県湾岸地域渋滞ボトルネック検討ワーキンググループにおいて、京葉道路の渋滞発生原因や渋滞個所の特定、また、千葉市域内における渋滞対策の方向性が示され