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英語学力検査（リスニングテスト）の受検の配慮申請、障害のある生徒の受検の配慮申請及び外国籍の者等で学力検査問題にルビ振りを必要とする志願者の配慮申請について、該当する志願者は、2月7日火曜日までに志願する高等学

定めた期待する生徒像に基づき、学力検査の成績、学校設定検査（面接、集団討論、自己表現、作文、小論文、適性検査、学校独自問題による検査及びその他の検査のうちから各高等学校がいずれか一以上の検査を定めて実施する検査をいう。以

の考えをはっきり表現し、互いの意見や思いを通い合わせることのできる能力や態度を育てる。英語などの語学力の問題だけでなく、自分の考えをしっかりもち、議論する力を育てる。 千葉市では、平成14年度から小学校6学年において、

ーチャー採用候補者募集について 千葉市立第二養護学校スクールバス介助員の募集 外部リンク 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査（外部サイトへリンク） 名称 連絡先 主な事務 教育支援課 千葉市役所新庁

規模と学校配置を一体のものとして検討し、小規模校や大規模校の学校規模の適正化を図り、教育上・学校運営上の諸問題を解消するための取組みです。 新設校の開校 「第2次千葉市学校適正規模・適正配置実施方針」を策定した平成19年

せします。 目的 学校規模の適正化により、学校規模の小規模化や大規模化によって生じる、教育上、学校運営上の諸問題を解消し、21世紀の新しい教育に対応できる教育環境の総合的な整備を図る。 適正規模 千葉市立小学校及び中学校の

えられる、現在の学区を生かした適正配置（統合）を検討していただいています。 質問9 Q 中学校の小規模化の方が問題ではないでしょうか。 A 小学校の小規模化が進んでいる地域は、中学校も小規模化が進んでいるという実態がありま

組みが理解されたのは大きな成果の一つでした。一方、「中学校区にこだわらない近隣校との統合」や「通学路の安全性の問題」、「地域コミュティとの整合」など、様々な地域性を反映した課題が明らかになりました。 平成18年度からは、地元主体

（PDF：153KB） 特別支援教育推進会議設置要綱（PDF：103KB） 千葉市特別支援学級・通級指導教室設置検討会議設置要項（PDF：92KB） 学校問題解決推進チーム設置要綱（PDF：113KB） 教育委員会いじめ等の対策及び調査委員会運営要綱（PDF：95KB） 教育委員会いじめ等による

歴史・文化ー 千葉市　文化財　地域計画　ワークショップ 千葉市の作成する文化財地域計画について、文化財の現在の問題やこれからについて市民の意見を参考としたくワークショップを開催します。 「千葉氏」「海辺」の2つのテーマについて、