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もなっている大学連携に関して、花見川団地近隣の日本大学生産工学部創生デザイン学科と連携して、4月から大学授業で花見川団地の未来のデザインに取り組んでいらっしゃいますが、その一環でデザイン演習課題の作品展示会

学習機会をしっかり確保していくということが現場から必要だという声も多数上がっています。 今までは先生から授業の合間に見ていただいていましたが、専任の支援員をステップルームティーチャーという形でつけて、ステップ

受け入れています。 年齢、国籍も様々ですので、生徒個々の習熟度に合わせた、きめ細かな支援を準備しています。全ての授業で複数の教職員を配置する体制を確保し、養護教諭やスクールカウンセラーを市内の小中学校と同様に配置し

を極力少なくしていきたいということ、また、千葉市の環境学習重点実施校に指定している小学校2校について、出張授業を行っていただけることにもなりました。取り組みの詳細については記者発表資料の裏面に記載していますの

化の範囲は、千葉市も第3子以降についていち早く無償化としていますが、今回、3県知事が念頭に置いたのは高校の授業料無償化です。相当な財源を要することと認識していて、例えば千葉県外から東京都に通っている高校生につい

30校に対し、エアコンの設置工事を予定していて、それに必要な設計に今年度着手したものです。夏場の部活動、体育の授業などができる環境にしていければと思いますし、避難所活用においては、避難生活の長期化を見据え、避難所の機

を迎えます。令和3年に導入していますが、令和8年4月の更新を目指して準備をしていきたいと思っています。現在、授業などで有効活用していますが、さまざまな課題もあります。今回は持ち運びが楽になるような軽量な端末にする、

についてです。 千葉市では、ご家庭における二酸化炭素排出削減に向けた行動変容を促進するために、市内の小学校の授業において、省エネ教育プログラムをモデル事業として実施します。このプログラムは、東京ガス株式会社様などに

条例について、学校などを通じてしっかりと、リーフレットをベースにしたお知らせや、場合によっては学校のほうで授業の一環として取り扱っていただくことも期待しています。今回の条例の「こども」というのは年齢で区切らず、心身

ます！～12月以降のイベントも対象に追加します～（PDF：200KB） 経済農政局経済部観光MICE企画課 生命（いのち）の安全教育に係る授業を公開します～今年度は中学校、高校、特別支援学校で実施～（PDF：152KB） 教育委員会事務局教育総務部教育職員課 新型コロナ