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く似ていましたが、徐々に地域色が顕在化し、分布圏も明確になります。 また、土器の形や文様が異なるだけでなく、生活用具や住居の形なども違い、浮島・興津式文化圏、諸磯式文化圏と呼べるような地域文化圏が形成されました。このよう

どの小具足等もあわせて製作しました。 11月11日および12月9日の騎馬武者体験を始め、今後の教育普及事業の中で活用してまいります。皆様のご支援に改めて感謝を申し上げます。 ページの先頭へ戻る 24日　小中学生郷土史講座　武士

の研究で明らかになっています。 講演では、千葉氏をはじめとした東国武士が、公家政権を擁する京都の文化を受容し活用していったのかを「官職」「武芸」「和歌」などの視点から考えます。 　講師：小出麻友美氏（千葉県立中央博物館　研究員） 講演録

考えています。また、忙しい現場の先生方を支援するために、学校現場での授業に直接に役に立つような「郷土博物館を活用した様々な学習プログラム」も今後提案していく予定です。 　各学校に出張し、館の所蔵資料を活用して実施する出

生向けに、郷土博物館内とその周辺を学習するためのワークシートを作成しました。当館での団体見学時の学習にご活用ください。 小学校3年生用 （1）千葉市のとくちょうを調べよう（5階　社会科　教師用ガイドあり）（PDF：139KB） （2）地図記号を使

（PDF：750KB） 企画協力 千葉市近現代を知る会（会長：市原徹　様） 伊藤奈津絵　様 ワークシート 一般の方もご観覧の際にご活用いただける中学生向けのワークシート「陸軍気球連隊と第2格納庫」をご用意しています。以下のリンク先のページから

島・興津式、西関東地方には諸磯式という2つの異なる土器が分布していました。また、土器の形や文様にとどまらず生活用具や住居の形なども違い、浮島・興津式文化圏、諸磯式文化圏と呼べるような地域文化が形成されました。遺物から

講師： 　「東京大空襲-千葉県との関わり-」 石橋星志氏（すみだ郷土文化資料館学芸員） 「千葉市の鉄道連隊関連遺跡の保存と活用について」 小笠原永隆氏（帝京大学経済学部観光学科准教授） 　エ　募集定員：80人（応募多数の場合は抽選） 　オ　応募方法：令和

を行っています。 新聞記事と同様、データ化することにより一覧性がうまれ検索も容易になります。多くの方に資料を活用していただけるようにするための、大事な作業です。 ページの先頭へ戻る

方式 公募型プロポーザル方式 案件概要 本事業は、フリースクールに通う不登校児童生徒にインターネットを活用した学習支援に加え、実技や体験活動を取り入れ、多角的な観点から学習の機会を確保するとともに、学習支援を実施す