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いただくとともに、無理して登校させないようにしてください。 警報・注意報が解除され、風や雨がおさまった後でも、通学路に危険がないかどうかを確認して登校させてください。 大雨・暴風・大雪等の際に、遅刻・早退する場合には、学校（学級

外国籍児童生徒が千葉市立学校へ就学を希望する場合は・・・外国籍児童生徒の就学手続き 千葉市内における学区外通学を希望する場合は・・・学区外通学 千葉市外から千葉市内の学校への就学を希望する場合は・・・区域外就学 住民登録地と

例を認める。 （ア）入学願書等の提出期間を経過した後に、保護者の転勤等に伴う転居により、志願した高等学校入学後の通学に支障が生じたため、やむを得ず千葉市立高等学校を新たに志願しようとする者 （イ）志願又は希望の変更の受付

教室で多様な学習活動を展開しました。 ※参加者数：13人 【参加者の感想（主なもの）】 来年就学予定の子がおり、自分が通学する学校でも同じイベントがあると良いなと思いました。 オープン方式の学校で開放的で良かった。ぜひ、他の小学校も

したこと 取り組み方では、適正規模と学校配置の基準に照らし、学校適正配置を検討する地域の例を示したこと 通学区域と行政区や地域のまとまりとの一致は弾力的に考えることとしたこと 答申を受けて教育委員会が基本方針を

に4回程度（原則、平日夕刻） 報酬 規定により支給 応募方法 申込書に氏名（フリガナ）、住所、電話番号、年齢・学年、性別、勤務・通学先（市外在住の方）、応募理由を明記し、小論文とあわせて千葉市教育委員会企画課へEメールまたは郵送、持参、FAXで提出

適正配置地元代表協議会委員名簿（1月17日版）（PDF：119KB） 第17回（平成22年度第5回）協議会資料（PDF：532KB） 資料4：磯辺地区の通学距離シミュレーション（PDF：700KB）※前回資料を活用 資料5：磯辺地区の小・中学校の校舎等の状況（PDF：186KB）※前回資料を活用 議事要

2月14日学校施設見学会資料（PDF：361KB） 第16回（平成22年度第4回）協議会資料（PDF：347KB）※前回資料を活用 資料3：幸町地区の通学距離シミュレーション（PDF：576KB）※前回資料を活用 資料4：幸町地区の小・中学校の校舎等の状況（PDF：185KB）※前回資料を活用 議事要

る小中連携・一貫教育（PDF：153KB） 資料5：統合した場合の児童生徒数・学級数の状況（PDF：139KB） 資料6：花見川地区の小中学校の通学区域（PDF：206KB） 資料7：花見川地区の統合シミュレーション（PDF：133KB） 資料8：花見川地区の小中学校の校舎等の状況（PDF：341KB） 議事要

（PDF：253KB） 資料3平成27年4月に小学校統合を想定した場合の教職員の構成（PDF：249KB） 資料4小学校統合に係る中学校の通学区について（PDF：296KB） 参考資料1シミュレーションA(2番)とB(5番)の比較（PDF：254KB） 参考資料2小学校の統合・現行学区での