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答申 第1章総論（表紙、はじめに、目次含む）（PDF：230KB） 第2章計画の目標・施策展開の方向（PDF：338KB） 施策体系（PDF：169KB） 第3章アクションプラン（PDF：690KB） 第4章計画の推進にあたって（PDF：93KB） 答申の概要 計画の基本的な考え方（PDF：173KB） 施策体系（PDF：169KB） 特に重点とする

育目標」の達成に向けた8つの施策展開の方向、22の基本施策、54の具体施策の体系を示してしています。 第3章　アクションプラン 第2章で設定した8つの施策展開の方向ごとに、計画期間内に取り組む事業を掲げています。 【8つの施策

小 6年 石原　侑里子 15 奨励賞 ボトルの氷はなぜとけるのが早いのか？（PDF：435KB） 都賀の台小 3年 竹内　亜衣 16 奨励賞 マンションだけの街のツバメの観察（PDF：491KB） 海浜打瀬小 4年 西村　優一朗 17 奨励賞 不思議な音（パート２）　音を大きくするには…？！（PDF：238KB）

ている。 海外で研修したことを千葉市の教育に還元します。 学校経営の改善（イギリス）（PDF：465KB） 言語力・コミュニケーション力の育成（オーストリア・ドイツ）（PDF：344KB） PISA型学力の育成（ドイツ・フィンランド）（PDF：445KB） 生徒指導・教育相談の充実（フィンランド・

ている。 海外で研修したことを千葉市の教育に還元します。 学校経営の改善（イギリス）（PDF：465KB） 言語力・コミュニケーション力の育成（オーストリア・ドイツ）（PDF：344KB） PISA型学力の育成（ドイツ・フィンランド）（PDF：445KB） 生徒指導・教育相談の充実（フィンランド・

性生殖と咽頭による頭部誘発の実験（PDF：327KB） 打瀬中 ３年 石原　侑里子 21 優良賞 ベイタウンの風の通り道をシミュレーションする（PDF：424KB） 打瀬中 １年 小林　祐貴 22 優良賞 消化酵素の研究　～ＮＯ．１の食材は何か～（PDF：217KB） 貝塚中 ２年 朝倉　陽暉 23 優良賞 樹

統合について　統合場所（PDF：424KB） ・資料2:花見川第三小学校と花島小学校の統合について　位置関係・教室配置シミュレーション（PDF：438KB） ・資料3:花見川第三小学校と花島小学校の統合時期について（PDF：321KB） ・資料4:花見川第三小学校と花島小学校の

て（PDF：94KB） ・資料３:高洲地区学校適正配置（修正案）（PDF：282KB） ・資料4：高洲第二中学校と近隣中学校の学区調整のシミュレーション（PDF：559KB） ・資料5：高洲地区小・中学校統一アンケートの実施について（PDF：272KB） ・資料6：統合に関する議決の方法について（PDF：187KB）

：327KB） 資料3-2：教育委員会事務点検・評価成果指標（抜粋版）【学校教育分野】（PDF：349KB） 資料3-3：教育委員会事務点検・評価アクションプラン（抜粋版）【学校教育分野】（PDF：268KB） 資料3-4：千葉市教育委員会　事務点検・評価報告書（案）　～「第２次千葉市学校教育推進

推進計画の見直しの方向性（案）（PDF：361KB） 資料3-4：第2次千葉市学校教育推進計画　見直しを検討している成果指標・アクションプラン（PDF：271KB） 資料3-5：第2次千葉市学校教育推進計画　成果指標区分表（PDF：166KB） 資料3-6：第3次実施計画と第2次学