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カイ に対する結果 975 件中 531 - 540 件目
らいたいと思います。 さあ!やってみよう! はくぶつかんをたいけんしよう♪ 1 郷土博物館(きょうどはぶつかん)の4かいの「戦前(せんぜん)のくらし」の道具です。 「使い方」の文をよみながら、何に使われていたか考えてください。 1)むかしの道具(
https://www.city.chiba.jp/kyodo/kyoiku/ouchimuseum.html 種別:html サイズ:16.503KB
提供しています。 学校給食センターは、成長期にある中学生の健全な発育のため、栄養バランスのとれた、安全・安心で、温かい物は温かく・冷たい物は冷たいおいしい給食の提供を目指しています。 給食には、栄養補給とともに、食生活に関す
https://www.city.chiba.jp/kyoiku/gakkokyoiku/hokentaiiku/omiya/ 種別:html サイズ:20.294KB
供しています。 学校給食センターは、成長期にある中学生の健全な発達のため、栄養バランスのとれた、安全・安心で、温かい物は温かく・冷たい物は冷たいおいしい給食の提供を目指しています。また、給食には、栄養補給とともに、食生活に関
https://www.city.chiba.jp/kyoiku/gakkokyoiku/hokentaiiku/shimminato/ 種別:html サイズ:20.791KB
べ(PDF:450KB) 幕張西小 2年 林 絢音 20 佳作 アリのふしぎな生たいの研究(PDF:441KB) 幕張東小 3年 大曻 浬 21 市総合展科学館賞 かいすいのふしぎをしらべる(PDF:3,143KB) 寒川小 1年 ※香川 花音 22 市総合展科学館賞 しょくぶつの大大大ちょうさ(PDF:5,249KB) 大森
https://www.city.chiba.jp/kyoiku/gakkokyoiku/kyoikushido/26kagakuronbun.html 種別:html サイズ:31.126KB
合展科学館賞 夏のおんどの研究Ⅱ-地めんの中のおんどはかわるの?-(PDF:1,979KB) 緑町小 2年 ※桶田 康世 19 市総合展科学館賞 カイコのふしぎ2(PDF:3,689KB) 海浜打瀬小 3年 ※牧口周太郎 20 市総合展科学館賞 芝とボールのはね方・転がり方・スピード(PDF:1,
https://www.city.chiba.jp/kyoiku/gakkokyoiku/kyoikushido/27kgakuronbun.html 種別:html サイズ:28.225KB
育長賞 テントウムシ びっくり 大へんしん!(PDF:354KB) 1年 2 千葉市教育長賞 ミミズがぼくに教えてくれた事Ⅲ~フンカイの優れた活用法とミミズの嗅覚実験~(PDF:614KB) 緑町小 6年 篠原 光喜 3 千葉県発明協会会長賞 しいくケースをのぼれる虫との
https://www.city.chiba.jp/kyoiku/gakkokyoiku/kyoikushido/30kagakuronnbunnsyuu58.html 種別:html サイズ:30.673KB
くそう やさしいきもちがいちばん いじめるつもりはなくても相手が「いやだな」と感じることは、「いじめ」です。 ちょっかい、からかい、わる口、いやがってないように見えてもきずついていることがあります。みんなのいじめをなくす勇気で
https://www.city.chiba.jp/kyoiku/gakkokyoiku/kyoikushien/izimeboushikeihatu.html 種別:html サイズ:17.014KB
生徒が通っていること 貸与図書について 不登校児童生徒への支援となる図書 ・多様な状況に対応したきめ細かい支援を行うための図書 ・不登校児童生徒の社会的自立を支援できる図書 ・学習等への理解の促進を図る図書 1施設に対
https://www.city.chiba.jp/kyoiku/gakkokyoiku/kyoikushien/yumekikin.html 種別:html サイズ:21.309KB
ージ 入札結果の概要を掲載しています。詳細については入札調書等をご覧ください。 契約の相手方 株式会社サカイ引越センター東日本本部 法人番号 6120101002720 契約金額(税込み) 4,498,890円 落札決定日 令和7年8月26日 詳細 入札調書(PDF:99KB) このペ
https://www.city.chiba.jp/kyoiku/his/inage_hs/inagebihinidou_sono2_modori.html 種別:html サイズ:73.778KB
するものです。 一方、少人数指導については、学級の枠にとらわれず教科によっていくつかのグループを編成し、きめ細かい指導を行うものです。従って、規模の大きな学校であっても少人数指導は実施しております。むしろ、規模の大きな
https://www.city.chiba.jp/kyoiku/kyoikusomu/kikaku/tekiseihaiti1st_4.html 種別:html サイズ:42.283KB