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とも、自分が注意深い生活を送ると、いろいろなことに気づいてくるものです。 また、新聞やテレビのニュース、インターネットなどで、世界中で起きていることを知ることも「気づき」につながるでしょう。 考え 問題に気づいたら、実態をよく

ます。ぜひご活用ください。　 学習コンテンツ一覧 ドリルパーク ちばのやる気学習ガイド 　千葉市では、インターネット接続環境があるご家庭で、基礎基本が学べるドリル教材を利用できるソフトウェア「ドリルパーク」の紹介をさせていた

・先生は基本的な生活習慣や健康・安全に関して、きちんと生徒に　指導している ・あなたはスマホ・ギガタブ・インターネットなどをルールに従い適切に使用している 比較的、評価の低かったもの （保護者のアンケート結果から） ・生徒は自ら

頼関係をつくる。 教育相談や生活記録などを活用し、からかいやいじめの早期発見・早期対応に努める。 SNS等によるネットモラルの向上、ネットトラブルに巻き込まれないよう、学年・学級での指導や啓発活動を実施する。 ページの先頭へ戻

るとともに、家庭との連携やスクールカウンセラー、外部機関の活用を密にして解決の方策を講じる。 　5. ソーシャルネットワークの利用のあり方について計画的な指導を行っていく。 (4)　教育相談 　1. スクールカウンセラーと連携した組

域」、「千葉市」のいずれかに警報が発表されている状態を指します。 気象情報については、テレビ等のメディア、インターネットで確認してください。千葉市のホームページにアクセス（http://dim2web01.wni.co.jp/chibacity/warntable/index.html）して、千葉市防災情報サイトの注意

している等当該児童等と一定の人的関係にある他の児童等が行う心理的又は物理的な影響を与える行為（インターネットを通じて行われるものを含む）であって、当該行為の対象となった児童等が心身の苦痛を感じているものをい

の学習につきまして、以下のコンテンツを学習の補助として案内します。ぜひご活用ください。 　千葉市では、インターネット接続環境のあるご家庭で、基礎基本が学べるドリル教材を利用できるソフトウェア「ドリルパーク」の紹介をさせ

だきます。 他の賞に応募している作品や過去に提出された作品の提出はご遠慮ください。 他者の著作物（インターネット等にある写真やイラスト等）を模倣した作品は、応募できません。オリジナル作品に限ります。 審査結果発表 12月頃の

。 必要なもの 　（１）マイナンバーカード 　（２）マイナンバーカードに対応したICカードリーダーライタ 　（３）インターネットに接続できるパソコンまたはスマートフォン ちば電子申請サービスについては下記をご参照ください。 　千葉市電子