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校と直接的な連携以外でも学びに繋がっていることを感じた。 小学校とは、新型コロナウイルスの対策はどういうふうに行われてるだとか、学校再開の時期がバラバラなのにスタートカリキュラムはどのようにやっているか、園の自

３年 雨宮　幸輝 23 市総合展科学館賞 のりの代用品の研究　パート2（PDF：491KB） 緑町小 ４年 寺井　智美 24 市総合展科学館賞 フウセンカズラのひみつ　パート5（PDF：575KB） 真砂西小 ５年 樋口　梁果 25 市総合展科学館賞 船がどうしてうくか。（PDF：333KB） 長作小 ６

の周りはどんな場所があるのか、通学路とは違った道を歩き いろんなことが発見できました。 1年生の花壇では、フウセンカズラがたくさん実をつけています。 サツマイモのつたも花壇が見えなくなるほど伸びて成長しています。 秋の

葉市議会議員（ちばしぎかいぎいん） 満25歳以上 選挙が近づいてくると、入場整理券（にゅうじょうせいりけん）が封筒（ふうとう）に入ってお家に届（とど）きます。中には、家族全員分の入場整理券が入っています。 自分の名前が書いてある入場

から当たり前の話ですけれども、安全性について、我々はかなり詳細に確認させていただく必要があるだろうというふうに思っています。 （記者） 関連で伺いたいんですけど、報道に出た後、環境省とどのように連絡を取って、どういうやり

一緒に3者で、より多くの方にあの地域に通年で楽しんでいただけるような、にぎわいが出るような場所をどういうふうにつくっていけるのか、これから意見交換したいなということですね。 （記者） はい、ありがとうございます。この件に

迎するような話は到底無いということは十分分かりますし、ご心配も十分、私自身も含めて共感できるものだというふうに思っています。私たちのスタンスはとにかく選定経緯だとか、安全性とかについて、まず私たちは自分たちとし

があるかということについて教えてくださいということです。 （市長） 収支については、基本的にはプラスになるというふうに考えております。料金については最初できたときから、500円のまま見直しをしてきていないということでござ

子というのも私たちも報告を受けていますけれども、基本的には私たちの現段階での考え方と同じなのかなというふうに思っていますし、実際に連携もしていきたいということをおっしゃっていただいていますので、基本的には国

人から教えてもらうと親しみやすいといいますか、その講習自体もなじみやすい。そういうような効果があるというふうに思っております。したがいまして、やはり子どもさんが子どもさんを教えるということによって、この講習自体