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ベイタウン内によく似た名前の「打瀬小学校」、「海浜打瀬小学校」があります。 3校ともオープンスペースを取り入れた個性的な作りとなっており、初めて目にした際、外観から見分けがつきづらいこともあってか、ご来校の際に間違えてし

参画課では、家庭や職場、学校、地域など社会のあらゆる場面で、すべての人が性別に関わりなく尊重され、一人ひとりが個性と能力を発揮することができる「男女共同参画社会」の形成に向けて、ちば男女共同参画基本計画に基づき、講演会

千葉市：ちば会議vol.3 ちば会議vol.3 ちば会議,リノベーションまちづくり 千葉市内各エリアの「人と個性」にスポットを当て、その取り組みや想いを知るとともに、千葉市で活動する人たちがジャンルやエリアを超えてつながる機会をつ

身ともに健康でいきいきと働くことが重要であると考えています。この信条に基づき、社員の健康増進施策を実施し、個性や能力を最大限に発揮できる、活力ある職場環境を整えていきます。また、会社と健康保険組合が一体となって、社

千葉市：ちば会議vol.4 ちば会議vol.4 ちば会議,リノベーションまちづくり 千葉市内各エリアの「人と個性」にスポットを当て、その取り組みや想いを知るとともに、千葉市で活動する人たちがジャンルやエリアを超えてつながる機会をつ

の育成に努める。 （3）体力の向上、及び健康安全教育を推進する。 （4）徳・知・体の調和のとれた人づくりを進めると共に、個性を尊重した教育を推進する。 （5）社会の変化に柔軟に対応できる21世紀に輝く国際人の基礎を培い、未来を拓く力を育

3月31日）。 女性職員や子育て期の職員をはじめとして、多様な人材が意欲をもって職務に取り組み、職員一人一人の個性と能力が十分に発揮でき、自分らしく働ける職場環境の整備を行うことにより、「全ての職員が活躍できる職場を実

もよく挨拶ができます。 学校教育目標 「豊かな人間性を備えた心身ともに健康な生徒の育成」 【目指す生徒像】 〇（こ）個性豊かで、学ぶ意欲と創造性のある生徒 〇（て）丁寧な言葉遣いと、思いやりのある気持ちで人に接する生徒 【目指す学校像】 〇（だ）誰と

し、主に、東京ビックサイトで行われる産業交流展に参加します）。 産業交流展は、原則として首都圏に事業所を有する、個性あふれる中小企業などの優れた技術や製品を一堂に展示し、販路拡大、企業間連携の実現、情報収集・交換などのビジ

それぞれの感性の戸建が並び、集える広場、集会室は、ガラス張り。「みんな違っていい」多様な暮らし方が、子どもたちの個性も発揮されるであろう「にぎやか村」につながることにワクワクを覚える。展望台で星の数を数える・・・大ぶりのゴツゴ