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ポーター養成講座」を原則としてボランティアの立場で行える方。 認知症介護指導者養成研修修了者 認知症介護実践リーダー研修（認知症介護実務者研修専門課程）修了者 介護相談員 認知症の人を対象とする家族の会 上記に準ずると

、診療情報管理士、事務（医療））の実施について（PDF：174KB）、資料1（PDF：517KB）、2（PDF：287KB） 病院局管理課 九都県市「エコなライフスタイルの実践・行動」キャンペーンを実施します（PDF：156KB）、資料1（PDF：2,485KB） 環境局環境保全部脱炭素推進課 4月17日（木曜日） 総務委員会

規模多機能型居宅介護事業所の計画作成担当者又は計画作成担当者になることが予定されている方。 認知症介護実践者研修を修了している方。 介護支援専門員の資格を有する方。 全日程出席可能な方。 こちら（PDF：48KB）をご覧ください。 ※受講

援課 稲毛区地域づくり支援課 若葉区地域づくり支援課 緑区地域づくり支援課 美浜区地域づくり支援課 実践！元気商店街手引書　千葉市版（PDF：4,561KB） このページの情報発信元 経済農政局経済部産業支援課 千葉市中央区千葉港1番1号　千

週20時間以上の業務に限る。） 千葉市保育士修学資金の借り受け、及び雇用保険法（昭和49年法律第116号）に基づく専門実践教育訓練給付金を受けていない。 ・入学準備金　50万円まで ・就職準備金　20万円まで 利子：連帯保証人をつける場合は無

す。 1_子供の学習障壁を解消し、社会認識を形成する社会科学習の在り方ー第6学年「日本とつながりの深い国々」の実践を通してー（PDF：927KB） 2_学習の高次化による理科有用性向上に関する研究ー社会的諸問題（SSI）を導入した授業実践を中

に、SDGsジュニアリーダーの子どもたちが、孤立した高齢者をつなぐ取り組みや、高齢者の健康寿命を伸ばす取り組みを実践していき、主に高齢者に向けた居場所づくりやサポートを通じて地域のきずなづくりを図る。 hamoru（外部サイトへリ

度 基本理念 子どもから大人まで、市民一人ひとりが「食」を大切にし、正しい知識と選ぶ力を身につけ、健全な食生活を実践することで、「こころ」と「からだ」の健康と豊かな人間性を育む。 基本目標 健康につながる食育の推進 未来につながる食

によって健全な成長を遂げる”という、長年にわたる本校の教育の根幹をなす理念を込めました。 また、今年度の重点実践目標を3つの「あ」としました。 ・一つ目の「あ」は、あいさつの「あ」です。あいさつ・返事の習慣化を目指します。 ・二つ目の「あ」は、安

教育目標 緑町中学校教育目標 概要 教育課程 日程表 心身ともに健康で、自主・自律の精神や豊かな創造性と実践力をもつ生徒の育成 創立 昭和22年(1947年)5月10日に千葉市立第五中学校として開校 学校規模 1年:4クラス/2年:4クラス/3