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あり、教員個人で決められるものではありません。 いじめを認知した場合、「いじめを受けた生徒及び保護者に対する支援をといじめを行った生徒に対する指導と保護者に対する助言を継続的に行います。 いじめの認知は、加害者に対す

学校：家庭学習について 家庭学習について ドリルパーク ちばのやる気学習ガイド 犢橋中学校,一斉休校,学習支援 　家庭での学習につきまして、以下のコンテンツが学習の補助として案内されています。ぜひご活用ください。　 学習コンテン

かれた学校） 学校環境の推進 学校経営の充実 学年・学級経営の充実 学習指導の充実 生徒指導の充実 特別支援教育の充実 進路指導の充実 健康の保持増進と安全教育の徹底 安全で安心できる教育環境の推進 研修の充実 小中連携教育の

お　思いやりのあるやさしい生徒[豊かな心] 目指す教師像 生徒理解に努め、生徒とともにあり、個々のよさを見出し、支援し育てる教師 「わかる授業」のため多様な学習活動を工夫し、確かな学力・体力を育てる教師 学習や生活環境を整え、学級

校：保護者・地域の方 保護者・地域の方 転入学される方へ 地震発生時の対応・気象警報時の対応 子どもにこにこサポート案内（PDF：396KB） ギガタブ(タブレットPC)使用ルール（PDF：150KB） 避難所使用範囲と使用方法（PDF：178KB）

41年2月　創立20周年記念式典挙行　記念誌「あゆみ」発行 42年3月　特別教室（金工室）完成 45年3月　「黄十字会」より長欠援助功労学校表彰 46年4月　第7代斎藤平校長着任　学級数6生徒数177 46年6月　3階鉄筋校舎落成（普通教室6、特別教室1）

』発表時における措置 午前7時において、『暴風警報』や『暴風雪警報』が発表中の場合、その日は「臨時休業」とします。 ※特別支援学校、稲毛国際中等教育学校は午前6時の判断になります。 市立高等学校は午前6時と午前10時の判断になります。

構成となった。 生徒数は昭和47年度の752名をピークに鉄鋼業界の衰退と少子化に伴い減少してきた。平成25年に特別支援学級が開設された。そのような中で生徒会が核となり、校内のみならず、地域のボランティア活動が続けられてお

に努める。 「いじめ」解決に向けた迅速かつ組織的な対応を行う。【早期対応】 生徒・保護者に丁寧かつ毅然とした態度で、支援・指導を行います。 詳細については川戸中学校いじめ防止基本方針（PDF：298KB）を参照ください。 毎月の計画については川戸中

働して組織的な対応を図ります。 （6）生徒指導・教育相談 生徒理解を深めながら「人間的なふれあい」を重視した指導・支援を行い、教師と生徒の信頼関係及び生徒相互の好ましい人間関係作りに努めます。 多様な他者と協働し、人との関わり