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たまま、1から4の中で好きな数字を言う。鬼が言ったのと同じ番号にいる参加者はアウト。 「1」から「3」を繰り返して、最後に残った人が勝ち。 ※「Duck Duck Goose」の遊び方（日本の遊び「ハンカチ落とし」に似ています。） 鬼を一人決め、残りの参加者は丸くな

があることを多くの外国人に知らせるべきだと、グループディスカッションでは様々なご提案をいただきました。 最後に、各グループで出された意見や提案をまとめ、その結果を発表していただきました。 【Aグループ】【情報発信（広報）】 多言

ための日本語学習支援のあり方とは」をテーマに、外国人市民の皆さんからご意見やアイディアをいただきました。 最後に、各グループで出された意見や提案をまとめ、その結果を発表していただきました。 【Aグループ】 カラオケ日本語教

や、「小学校だけではなくて中学校も子どもたちは掃除をする必要がないのか」という質問で盛り上がっていました。 最後に、「普段食べている野菜の中にアメリカ大陸から伝わったものがあると知って驚いた。今日聞いたことをこれから

と日本人市民がともに楽しむ場の創出」について、外国人市民の皆さんからご意見やアイディアをいただきました。 最後に、各グループで出された意見や提案をまとめ、その結果を発表していただきました。 【Aグループ】 3.外国人市民と日

さを感じたようで、「ただで乗れるの？」「好きなところで止まってくれるの？」などの疑問点を活発に投げかけていました。 最後の質問タイムでは、「アメリカで流行しているものを教えてほしい」という質問から話が広がり、日本のキャラクター

つきが丘東小学校「インターナショナルクラブ」の活動に、今年度4回目（最終回）の講師として参加してまいりました。 最後の訪問を楽しく過ごすために、まず子どもたちが自宅から持ってきてくれたでゲームをしました。児童たちに「坊主

らも、相手チームのボールを弾いて白いボールから遠ざけようとするなど、ボッチャの楽しさを実感していました。 最後に、テーマに関するグループワークを行い、各グループで出された意見や提案をまとめ、その結果を発表していただ

グのごちそうの場面で、集まった人々は一人ひとりに何のために感謝を感じるのかを伝える習慣もあるので、講座の最後に「THANKFUL（ありがたい）」という言葉を使い、皆さんに簡単な英語の言葉遊びの作文にも挑戦してもらいました。 受講者か

アップから始まり、ネイティブスピーカーに対して千葉市内の観光スポットについて紹介する演習が行われました。最後には、受講者を代表して数名が、実際にネイティブスピーカーの通訳を行うなど、実践を踏まえた内容に、今後のボ