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有用 に対する結果 1134 件中 21 - 30 件目
動かすという訓練であり、災害に対しどの様に対応するか、より鮮明にしたものである。 □指揮台訓練がより実践的で有用なものと思われたが、全国的なものとするために国で推進するという動きはないのか。 ■内閣府防災関係は2年ごと
https://www.city.chiba.jp/shigikai/documents/r5-10shisatsuhoukoku.pdf 種別:pdf サイズ:431.416KB
です。 本計画書での紙幅を割き、扱いを大きくすべき事項です。 移乗支援、移動支援、排泄支援、入浴支援等として、現在有用な介護ロボットの列挙、実用化しているICTの例などを掲載していただきたい。 介護ロボット・ICTの活用は、人口減、少子高
https://www.city.chiba.jp/hokenfukushi/koreishogai/korei/documents/iken-shinokangaekata.pdf 種別:pdf サイズ:348.261KB
体的に活動する子進んで学ぶ子千葉市教育施策基調人間尊重の教育経営の重点個に応じた支援を大切にし、 自己有用感・自己効力感・自己肯定感をもたせる学校教育の創造学びづくり学びの楽しさと思考の流れを大切にする『わかる
https://www.city.chiba.jp/school/es/027/documents/r6keieihoshin.pdf 種別:pdf サイズ:388.731KB
間や体験を共有します。 ・子どもたちの良いところをたくさん見つけ、積極的に認めます。 ・子どもたちが達成感、自己有用感、所属感などをもち、居心地がよく、安心して生活できる学級づくりに努めます。 げんきいっぱい健康な心身になりた
https://www.city.chiba.jp/school/es/010/documents/r6koucyouaosatu.pdf 種別:pdf サイズ:182.065KB
。 四季折々の花が咲くための、また庭の一部に設けた畑の作物が豊かに実るための助けとなっています。 こうした有用なコンポスト群はしかし、さすがに見栄えとしては最上とはいいがたいものがあります。 また、夜間に野生生物が侵
https://www.city.chiba.jp/hokenfukushi/kenkofukushi/chiikifukushi/documents/midori_dayori_41.pdf 種別:pdf サイズ:965.564KB
関に新たに配属された職員向けに、市内の相談支援機関の機能・役割や、保健福祉関係の市の窓口など、業務を行う上で有用な情報を短時間で理解できるよう、オンライン研修会を開催します。 開催概要 開催日時 令和6年4月19日(金) 15:00~
https://www.city.chiba.jp/hokenfukushi/kenkofukushi/renkeicenter/soudanshienkikan-kensyu.html 種別:html サイズ:24.375KB
支援が十分されてこなかった層への就労支援が充実する。 各種就労支援は、 生活困窮者の多くが自尊感情や自己有用感を喪失し、次のステップに向かうことができなくなっている状況にあることを踏まえ、その回復・醸成を図りながら
https://www.city.chiba.jp/hokenfukushi/kenkofukushi/renkeicenter/documents/04shiryou_ziritsu.pdf 種別:pdf サイズ:3886.713KB
由来するとの説が。 食用品種のハトムギは、ジュズダマを改良した栽培種とのこと。 日本には古くから食用にする有用植物でした。 渡来したものが帰化したと考えられていて、暖かな土地(房総もそうかも)の小川などの縁などに野生化し
https://www.city.chiba.jp/kasori/infomation/curaterdiary.html 種別:html サイズ:96.927KB
校経営方針本校の教育目標、めざす子ども像です。 子どもたち一人一人が生かされ、子どもたちの自己肯定感、 自己有用感を高めるために、知・徳・体のバランスのよい教育活動を推進してまいります。 ○よく考えて進んで学び合う子 ○心豊かで
https://www.city.chiba.jp/school/es/003/gakkoshokai/documents/gakkoudayori4.pdf 種別:pdf サイズ:418.445KB
校経営方針本校の教育目標、めざす子ども像です。 子どもたち一人一人が生かされ、子どもたちの自己肯定感、 自己有用感を高めるために、知・徳・体のバランスのよい教育活動を推進してまいります。 ○よく考えて進んで学び合う子 ○心豊かで
https://www.city.chiba.jp/school/es/003/documents/gakkoudayori4.pdf 種別:pdf サイズ:418.445KB