緊急情報
ホーム > 検索結果
ここから本文です。
継承 に対する結果 145 件中 51 - 60 件目
織が保管するのは好ましくない(実際は名簿などの情報はすべて学校が保管) 学校への懐慕意識は同窓会以外でも継承していただける 卒業生の浄財を整理し、まとめて活かすよい機会である 通帳や名簿管理をお任せしている同窓会
https://www.city.chiba.jp/school/es/037/hogosha/dousoukai.html 種別:html サイズ:10.214KB
ることにより国民の生存を支える食料を供給するとともに、国土・環境保全、水源の涵養、保健休養・やすらぎ、伝統文化の継承など、広く国民の暮らしを支える多面的な機能を発揮してきました。そして、長い歴史・文化の中で、地域の共有・共用
https://www.city.chiba.jp/keizainosei/nosei/nosei/toti1.html 種別:html サイズ:19.793KB
出張授業の様子 学校給食での地場農産物活用 このページの本文エリアは、クリエイティブ・コモンズ表示-非営利-継承2.1日本ライセンスの下、オープンデータとして提供されています。 このページの情報発信元 経済農政局農政部農政
https://www.city.chiba.jp/keizainosei/nosei/nosei/jyugyo-cabbage.html 種別:html サイズ:35.557KB
会は千葉市と連携し、これからも授業でのパラスポーツや障害者スポーツの体験会等を通して、オリパラのレガシー継承に取り組んで参ります。共生社会の実現に向け、皆さんがその担い手になることを期待します。 教育委員;藤川 大祐【
https://www.city.chiba.jp/kyoiku/kyoikusomu/somu/kyoikuiinn-message-r3.html 種別:html サイズ:51.415KB
ルームで行い、中高生60名に参加頂きました。動物園の始まりから現代動物園への進化の歴史と課題、動物園と検証性・継承性・体系性を基礎とする科学との関係など、動物園を「科学・市民・普遍」の視点でとらえた講義内容で、終了後のアンケ
https://www.city.chiba.jp/zoo/news/2019nendo.html 種別:html サイズ:126.953KB
出張授業の様子 学校給食での地場農産物活用 このページの本文エリアは、クリエイティブ・コモンズ表示-非営利-継承2.1日本ライセンスの下、オープンデータとして提供されています。 このページの情報発信元 経済農政局農政部農政
https://www.city.chiba.jp/keizainosei/nosei/nosei/jyugyo-milk.html 種別:html サイズ:37.565KB
うことができるようになり、子どもたちの笑顔が見られる機会が増えました。この経験を踏まえ、大切にすべきことを継承しながら、さらに進化していけるように教育活動を進めてまいります。 本校は今年度、学級9学級190名の児童で元
https://www.city.chiba.jp/school/es/038/kochoshitsu.html 種別:html サイズ:9.749KB
住宅に入居しています。名義人変更の手続きを知りたいのですが。 名義人変更手続きのことを市営住宅の場合は「承継承認」と呼んでおります。 以下承継承認の手続きをご説明いたします。 1.承継承認を受けることが出来る場合は、名義人
https://www.city.chiba.jp/faq/toshi/kenchiku/jutakuseibi/1702.html 種別:html サイズ:18.498KB
ク 出張授業資料集 学校給食での地場農産物 このページの本文エリアは、クリエイティブ・コモンズ表示-非営利-継承2.1日本ライセンスの下、オープンデータとして提供されています。 このページの情報発信元 経済農政局農政部農政課
https://www.city.chiba.jp/keizainosei/nosei/nosei/syutyojyugyoyosu.html 種別:html サイズ:23.98KB
年向け オオガハスの歴史を知り、花見川区に愛着を持つ。 作成者 (1)文 大賀ハスのふるさとの会 ※ハス文化の継承と普及を行うために組織されたボランティア団体 (2)絵 千葉デザイナー学院 紙芝居の一部抜粋 (1)未就学児向け 12場面構成 【
https://www.city.chiba.jp/hanamigawa/chiikizukuri/oogahasu-kamisibai.html 種別:html サイズ:18.781KB