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徒の抱える悩みや不安を解消するため、家庭訪問カウンセラーなどの配置を拡充。別室登校の児童・生徒に継続的な学習支援や相談を行うため、ステップルームティーチャーを増員。不登校児童・生徒の多様な学びの場を確保するため、委

市ステップルームティーチャー さまざまな要因で教室に入ることができず、別室に登校する児童生徒に対して、学習支援やきめ細かな相談支援を行う専任の支援員を募集します。 応募資格＝不登校支援の経験があり、小学校または中学

テーマ 解決支援 次のテーマに関する地域づくり活動に対する支援 【テーマ】 花見川区の魅力発信 健康づくり 学習支援 問い合わせ　花見川区地域づくり支援課　電話　275-6203　FAX　275-6799 ｜ ちば市政だより全市版　バックナンバー ｜ ちば市政だより区版　

活の支援を充実します 不登校対策の推進 内容を拡充する事業　3億4,300万円 別室登校の児童・生徒に継続的な学習支援や相談を行うステップルームティーチャーを増員。不登校やいじめなどの悩みの解消に向けた相談支援を行うス

きる学びの場　自主夜間学校ひだまり 大学生ボランティアによる文字の読み書き・数の計算等など基礎メインの学習支援活動です。 日時 7月2日、9日、23日、30日の水曜日17時30分から20時 定員 10人 対象 年齢・国籍などに関係なく、学び直

ーで担当するLD等通級指導教室にて、読み書き計算など特定分野で困難を示す学習障害の児童生徒への効果的な学習支援としてアプリケーションの開発を行うことなどについて検討します。 3　介護ロボットの普及促進、開発支援 市

ため、養護教諭などを対象とした研修を実施するほか、不登校児童生徒を支援するため、フリースクールと連携した学習支援に係る取組みを強化します。 加えて、外国人児童生徒の適切な指導回数を確保するため、中国語及びスペイン語

担を軽減するとともに、里親特有の心理的負担をケアするため、心理訪問支援員によるカウンセリングや、育児・家事・学習支援を行うヘルパーなどの派遣を実施するほか、里子による事故などに対応するため、全里親を対象とする損害賠

問カウンセラー及びライトポートカウンセラーの配置を拡充します。 また、別室に登校する児童生徒への継続的な学習支援や相談を行うため、ステップルームティーチャーを増員するほか、不登校児童生徒の多様な学びの場を確保す

体制を強化し、全区に配置します。 また、様々な要因で教室に入ることができず別室に登校する児童生徒へ継続的な学習支援などを行うため、ステップルームティーチャーを増員します。 さらに、問題を抱える児童生徒を取りまく環境に