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に慣れ、楽しく学んでいけるように、そして保護者の方には、安心してお子様を登校させられるようにしていきたいと考えています。 まず、こてはし台小学校へ電話連絡（043ー259-1337）をいただき、来校日時をお伝えください。その際、以下のこと

やる気いっぱい、元気いっぱい、やさしさいっぱいの学校 -自ら学び、心豊かでたくましく生きる子どもの育成- -自ら考え、自ら行動し、表現できる子- めざす子ども像 やる気いっぱい 自ら考え、自ら取り組み、表現できる子 やさしさいっぱい 思

「こ」心　豊かな子 目指す子ども像 明るくたくましく　最後まで頑張る子 仲良く助け合い　思いやりのある子 よく考え　進んで学習する子 経営の重点 （1）「なかよし活動の充実」：異学年混合のたてわり活動 （2）「体験学習の充実」：発達段階に応じた

る校章をつくろうということが、先生方と子ども達との間で相談されました。 はじめ、校章のもとになる形がいくつも考え出されました。その中から、千葉市の花「夾竹桃（きょうちくとう）」を最終的に選び、それをデザイン化して校章ができ

しました。変化の多い、多様性に満ちた未来を生き抜いていけることを願っています。「あわせる」他者とのかかわりから考えを深め、「つづける」主体的に粘り強く学び、「つなげる」次のステップに成長をつないでいける、そんな姿を目指してい

りの参考にしてください インターネットトラブル未然防止の指導について（千葉市教育委員会R6.11）（PDF：805KB） 親子で考えるインターネットの正しい使い方（千葉県環境生活部県民生活課子ども･若者育成支援室）（PDF：428KB） パンフレット「子どもを

標は「自ら学ぶ意欲を持ち健康で思いやりのある児童の育成～生き生きと楽しく学び合える学校～」です。子供たちが自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力を育んでいくことを目標としています。目標に迫る柱として下記の３つを掲げ、知・徳・

千葉市立大木戸小学校：校長室 校長室 2025年4月 考えて行動する 　校長 11名の新1年生の入学を祝うかのように校庭の桜が咲き誇り春の日差しに輝いています。また、学年が一つずつ大きくなった2年生から6年生も新しい出会いに胸

な心と主体性をもった、心身ともに健康な児童の育成 「やさしい子（徳）」‥‥‥心豊かで、思いやりのある子 「がんばる子（知）」‥‥‥よく考え、最後までやりとおす子 「げんきな子（体）」‥‥‥健康で、運動することの好きな子 心身ともに健康な教師 児童、保護者に慕われ

、たくましく生きる子どもの育成 徳育 知育 体育 めざす子ども像 思いやりがあり、よさをのばし合う子ども 考える力があり、深め高め合う子ども たくましさがあり、体をきたえ合う子ども 低学年 素直で誰とでもあいさつし、仲良く活動