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者トラブルに適切な対応ができる市民を育成するとともに、よりよい市場や社会の形成に積極的に関与できる、「自ら考え行動する自立した消費者」を育成するため、「千葉市消費者教育推進計画」を策定します。 本計画の策定にあたりまし

保有することにとどまらず、社会の一員として、よりよい市場とよりよい社会の発展のために積極的に関与する「自ら考え行動する自立した消費者」への成長を促進するための、下記のような教育や啓発のことをいいます。 種類 内容（活動

っていることにとどまらず、社会の一員として、よりよい市場とよりよい社会の発展のために積極的に関与する「自ら考え行動する自立した消費者」への成長を促進するための教育や啓発のことをいいます。 消費者教育の実践例 消費者

を策定しました。 　千葉市消費生活条例に定める理念に基づき、消費者の権利を確立するとともに、自立を支援し、自ら考え行動する自立した消費者を育成し、千葉市に関わる全ての消費者が安全で安心できる暮らしの実現に向けた消費

増加が懸念されます。 これらの懸念に対して適切に対応するため、SNS等を活用した相談による消費者被害の救済、自ら考え行動する自立した消費者の育成の強化など、これまで以上に千葉市に関わる全ての消費者が安全で安心できる

ク 【パブリックコメント手続の実施結果】 パブリックコメント手続の実施結果について（PDF：373KB） 意見の概要と市の考え方（PDF：397KB） 【意見募集時の資料】 第4次千葉市消費生活基本計画（案）の概要（PDF：403KB） 第4次千葉市消費生活基本計画（案）（PDF：1,057KB） パブ

いるかもしれません。 　このような課題に気づき、日々の買い物を通してその課題解決のために自分に何ができるかを考えてみることが「エシカル消費」の第一歩です。 「人」や「社会」に配慮した消費 開発途上国の生産者の生活に配慮し、公正な

5月号（PDF：1,720KB） 通話録音装置等の設置経費を補助します 5月は「消費者月間」です 消費生活パネル展～地球の今と未来を考える～ 自転車を安全に利用するために 消費者被害注意報 このページの情報発信元 市民局生活文化スポーツ部消費

てご活用ください。 消費者教育教材「買い物のしくみ」と「消費者の役割」（対象：小学5・6年生） 消費者教育教材「買い物を考えよう！！」（対象：4～9歳） 学校関係者向け図書（PDF：115KB） 学校関係者向けAV資料（PDF：127KB） ページの先頭へ戻る このページの情報発信元

、色とりどりの野菜や果物が見る人の目を引く作品です。買い物かごにあふれる食材が、本当に必要な買い物なのか？と考えさせます。 打瀬小学校　４年　山﨑 楓さん 【審査員コメント】 中央に描かれた二人の笑顔から、感謝をこめて食事をす