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、 自分で判断し、 自分で行動できる生徒の育成 校章デザイン：滝藤　功　氏 制定日：S.58.12.17 朝日の輝きを象徴し、個性豊かな生徒の限りない成長を日足の長さに託している。また16本の日足は中央に集まり、学校を築きあげる総力を意味し、

千葉市立泉谷中学校：学校教育目標 学校教育目標 学校教育目標 学区の概要 沿革 豊かな心を持ち、自ら学び、たくましく生きる生徒の育成 目指す生徒像 学ぶ意欲を持ち、何事にも主体的に取り組む生徒 困難なことに耐え、何事にも最後ま

目標の具現化を図るとともに、保護者・地域社会との連携を深め、特色ある教育活動を推進する。 「生きる力」の育成 「確かな学力」の育成 生徒指導の充実 健康教育の充実 特別支援教育の充実 進路指導の充実 家庭・地域との連携 教職員の資質向

愛 教育目標と学校経営 　1　学校教育目標 　2　目指す生徒像 自　律　理性をもって自分の意思を貫く生徒 創　造　豊かな心と創造性をもって夢を追求する生徒 母校愛　母校を愛し、地域を愛し、友を愛する生徒 　3　経営の基本方針 （1）すべての生徒が

千葉市立大椎中学校：学校教育目標 学校教育目標 教育の概要 1.学校教育目標 『豊かな心と知性を持ち、心身ともにたくましい生徒の育成』 めざす生徒像 （1）豊かな心 自らを律し、他をいたわり思いやれる生徒 美しいものを求め、すばらしい

千葉市立おゆみ野南中学校：学校教育目標 学校教育目標 「しなやかな心を持ち、共に学び、次代を生き抜く生徒の育成」 〇スローガン 「“あい”と笑顔と歌声があふれる学校」 “あい”とは、挨拶、認め合い、助け合い、学び合い、高め合いなど※“あい”を通して、肯

学校教育目標 めざす生徒像 指導・支援の重点 自ら学び、心豊かに、たくましく生きる生徒の育成 自ら学び、確かな学力を持つ生徒 自他を尊重し、健やかで充実した学校生活をめざす 他を思いやる心をもち、心身の健康な生徒 自ら課題を見

字数 20字以内 注意事項 応募作品は、1枚につき1点を記載してください。 ※形式（俳句等）、標記（漢字、ひらがな、カタカナ等）に特に制限はありませんので、テーマに沿って自由に創作してください。 作品の左横に市町村名、学校名、学年、氏名（ふりが

てしまっても、投票所で本人であることを確認すれば投票することができます。 若い世代（せだい）を中心に投票へ行かない人が増（ふ）えています。 投票へ行かない人が増えると、一部の人たちの意見だけで物事が決まるようになってしま

た。 2,137人 わかった。 845人 わからなかった。 27人 Q4　18歳になったら投票に行こうと思いますか？ 行く。 1,824人 行かない。 121人 わからない。 1,068人 令和5年度 実施結果 No. 学校名 日程 学年 人数 1 草野小学校 令和5年5月18日 5・6年生 159人 2 磯辺