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きた に対する結果 2296 件中 1191 - 1200 件目
積中止 随意契約(オープンカウンター・電子) 財政局資産経営部契約課契約第二班 043-245-5089 受給券送付用封筒(窓あき・タテ)他2点【印刷/電子】 三陽メディア(株) 9040001053992 293,491 令和7年12月25日 自由参加型見積り合わせ 財政局資産経営部契約課契約第
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近くの平屋建ての建物であるため、児童の安全確保を考慮して、ルームの指導員が引率して学校へ戻ります。 戻ってきた児童は学校で保護します。 <高学年ルーム> ルームの指導員とともに学校で保護します。 <蘇我地区ルーム> 今井歩道橋を
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く学校に慣れ、楽しく学んでいけるように、そして保 護者の方には、安心してお子様を登校させられるようにしていきたいと考えています。 転入手続き まず、蘇我小学校へ電話連絡(043ー261-5321)をいただき、来校日時をお伝えください。その際、
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~30m(常緑高木) 開花時期 10~11月 説明 ヒマラヤ北西部~アフガニスタン東部原産で、日本には明治12年ごろに渡来してきたとされている。幹は直立し、枝葉水平に広がり、全体的に円錐型の見た目となる。名前には「スギ」が入っているが、マツの
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。特に海岸近くに多いので、千葉県でも野生のツバキはよく見られます。昔から、種子から油を採ったり、材木を利用してきたりしました。花びらのもとの部分がくっついているので、花ごと「ぼとっ」と落ちて散ります。
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と豊かに関わり合う学習の推進(認め合い・言語活動、話し合い活動の活性化) 以上を基本におき、学校経営を進めていきたいと考えます。開かれた学校、開かれた学級をめざして、家庭や地域と協力して子どもたちの教育に取り組んでいき
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しこく たくましく 笑顔輝け~夢に向かって~」 一人一人のよさを大切にするあたたかい児童(あたたかさ) わかった できた たのしかったを味わえる児童(かしこさ) 励まし合い、心身の健康づくりに取り組む児童(たくましさ)
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方へ 転出の手続き 本校からの転出が決まりましたら、早めに担任へ連絡をお願いします。 担任にお伝えいただきたいこと 見込みであっても、分かった時点で一度担任にお知らせください。 転出する月日(若松小への最後の登校日) 転居す
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る方へ 転入学される方へ 1.提出書類等 2.学用品関係 3.お願い 4.その他 転出の時に学校からもらってきた書類等をお持ちください。 在学証明書 教科用図書無償給付証明書 氏名印(もらわない場合もあります。) 転入学通知書をお持ちく
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きる子〈徳育〉 学び方を身に付け、進んで学習に取り組む、確かな学力のある子〈知育〉 本校の研究 研究主題:「わかった!」「できた!」を積み重ね、進んで学習に取り組む子どもの育成 ~UDの考え方を取り入れた算数の授業づくりを通して~ 研究の柱 <視点
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