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クの食べるもの,マレーバク 更新日：2024年6月10日 　動物園の社会的役割として、「種の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普

ニマリウム,博物館,熱帯雨林, 更新日：2025年9月29日 動物園の社会的役割として、「種の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普

源としての動植物のコレクションの評価ならびに地域の野生動物の保全を目指した研究を進めています。 レクリエーション 展示手法やイベントの支援など、動物園のレクリエーション機能の強化を目指した研究を進めています。 ※引

園,アカデミアアニマリウム 更新日：2024年3月8日 動物園の社会的役割として、「種の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普

園,アカデミアアニマリウム 更新日：2024年3月8日 動物園の社会的役割として、「種の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普

園,アカデミアアニマリウム 更新日：2024年3月8日 動物園の社会的役割として、「種の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普

園,アカデミアアニマリウム 更新日：2024年3月8日 動物園の社会的役割として、「種の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普

園,アカデミアアニマリウム 更新日：2024年3月8日 動物園の社会的役割として、「種の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普

園,アカデミアアニマリウム 更新日：2024年3月8日 動物園の社会的役割として、「種の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普

園,アカデミアアニマリウム 更新日：2024年3月8日 動物園の社会的役割として、「種の保存」「調査研究」「教育普及」「レクリエーション」があります。千葉市動物公園では、さまざまな学校、研究・学術団体、企業との連携も含め、包括的な調査研究、教育普