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ます。 本校の特色でもある「よつば学級」（特別支援学級）や「ことばの教室」（言語通級指導教室）との交流及び共同学習を進めていくことで、自分自身を大切にするのと同じように、相手の立場や考えをも思いやれるような「優しい心」を育むこと

ふれる学校」 “あい”とは、挨拶、認め合い、助け合い、学び合い、高め合いなど※“あい”を通して、肯定的な人間関係づくりを進めていく。 〇目指す生徒の姿 強い心を持ち、肯定的な未来志向のできる生徒 思いやりの心を持ち、助け合うことのできる生徒

か。「総合政策局」、一言でザックリと、千葉市の「まちづくり」に関わっている部門です。 「まちづくり」を効率的、効果的に進めていくためには計画に則して事業を行っていくことが必要です【政策企画課】。そのためには、地域社会や経済の実情を知

一帯を「自然と暮らしが融合する大きな遊び場」と見立て、民間と行政が協働し、四季を感じる魅力的な取組みを発信していくブランディング活動です。 ブランドについて ブランド名称：「千葉うみさとライン」 海と里山の生活文化を川が繋

す。整形外科病棟では、忙しい中 スタッフ皆で声をかけ合い、協力して看護をしています。また、手術を終えて日々回復していく患者さんの姿にやりがいを感じます。 ICUでは、プリセプターを中心にスタッフ全員で新人教育を行っています。

行うための窓口です。 障害者基幹相談支援センター（別ウインドウで開く） 障害のある方が住み慣れた地域で暮らしていくための、日常生活や社会参加などに関する相談窓口です。 ひきこもり地域支援センター 千葉市内在住でひきこも

整備方針 千葉市産業用地整備方針（令和4年9月5日策定） 更なる企業誘致へ向けて産業用地を計画的に確保していくため、「千葉市産業用地整備方針」を策定しました。 　本市では、これまで行ってきた企業立地補助制度の改正（拡充）などに

するために、学校現場での授業に直接に役に立つような「郷土博物館を活用した様々な学習プログラム」も今後提案していく予定です。 　各学校に出張し、館の所蔵資料を活用して実施する出前授業は、次代を担う子どもたちが郷土史を学

み野南小学校の校歌 1番では「手をつなぐ」2番では「肩寄せて」3番では「輪になって」と、みんながどんどん仲良くなっていく素敵な校歌です。 たくさん練習して早く覚えてくださいね。 おゆみ野南小学校の校歌（859KB）

｜ 18面 ｜ 19面 ｜ 2026年4月から下水道使用料を平均13.6パーセント改定します。引き続き、安全・安心な下水道事業を運営していくため、使用者の方に適正に負担していただくことが必要です。 ご理解とご協力をよろしくお願いします。 問い合