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容も対象とします。 1　応募要件及び募集人数 （1）応募要件 次の要件のすべてを満たす方を研究員として募集。 ア　中学生以上で、本市在住、在勤、在学であること。 イ　研究テーマに対する知識及び関心を有すること。 ウ　自主運営によるグループ

うとするものです。 1　応募資格及び募集人数 （1）応募資格 次の要件のすべてを満たす方を研究員として募集。 ア　中学生以上で、本市在住、在勤、在学であること。 イ　研究テーマに対する知識及び関心を有すること。 ウ　自主運営によるグループ

） 参考資料1:政令市における1日あたりの学習時間（PDF：429KB） 参考資料2:都道府県の正答率（PDF：319KB） 参考資料3:区別小中学校平均建築年数（PDF：190KB） 参考資料4:各スポーツ施設に対する回答状況(年代別)（PDF：277KB） 令和元年度千葉市新基本計画審議会

やプログラム開催費 「ちばアントレプレナーシップ教育コンソーシアム Seedlings of Chiba」の運営費 寄附メリット ・市内小中学生に配布するアントレプレナーシップ教育に関するチラシに企業名・ロゴを掲載 募集期間 令和8年3月31日まで 千葉

ポイント1000ポイントを付与します。 まちづくり研究員を募集します。（終了しました） 要件 市内在住、在学、在勤の方（中学生以上） 積極的に議論に参加できる方 募集人数：15名程度 募集期間：令和5年9月1日(金曜日)～9月29日(金曜日) 応募方法 申

イン回覧板（テクノロジーに関する生配信やタウンミーティングの実施） デジタルコミュニケーションスクール（小中学校を、デジタル技術を媒介としたコミュニケーションの場にチェンジ） CDA6（テクノロジーを推進するアンバサダーと

） 参考資料1:政令市における1日あたりの学習時間（PDF：429KB） 参考資料2:都道府県の正答率（PDF：319KB） 参考資料3:区別小中学校平均建築年数（PDF：190KB） 参考資料4:各スポーツ施設に対する回答状況(年代別)（PDF：277KB） 令和元年度千葉市新基本計画審議会

回開催しました。詳細は市長との対話会（平成21年度）の開催結果より。 将来の夢と10年後の千葉市をテーマに市長と中学生8名、高校生14名（計22名）の座談会「熊谷市長と未来のお話2009」を実施しました。詳細は市長と中高生の座談会の開催

イント1,000ポイントを付与します。 まちづくり研究員を募集します。（終了しました） 要件 市内在住、在学、在勤の方（中学生以上） 積極的に議論に参加できる方 募集人数：15名程度 募集期間：令和6年7月1日(月曜日)～7月31日(水曜日) 応募方法 申

れる文部科学省所管の「学校基本調査」の結果である。 182.幼稚園の概況 183.小学校の概況 184.小学校収容人員別学級数 185.中学校の概況 186.中学校収容人員別学級数 187.中学校進路別卒業者数 188.高等学校の概況 189.高等学校進路別卒業者数 190.短