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支援 3.地域拠点支援 美浜区,地域活性化,活性化,支援団体,一覧 美浜区では、地域課題の解決や地域活性化などに主体的に取り組む団体に対してその活動資金などの支援を行っています。 令和5年度（追加募集）美浜区地域活性化支援事業

に開催した「ちば・まち博」では、200近くに及ぶ文化・芸術、スポーツ、講座などの多彩なイベントを市民や企業、団体の皆様が主体となって企画・運営をしていただきました。ご参加いただいた多くの皆様や事業に携わっていただいた方々には、

１００周年の1年前となる、2020年を「プレ期間」、１００周年となる2021年を「記念期間」とし、千葉市に関わるすべての市民・企業・団体を主体として千葉市制１００周年記念事業を実施しました。記念事業「ちば市政だより」コラム“温故千新”みんなのメッセージ・

来のまちづくりについて市民が自ら考える機会を提供する。 ② 記念期間市主催・共催事業だけでなく、市民、企業、団体等の主体が自ら事業を展開し、次の世代に何を継承し、発展させていくかを考える機会を創出するとともに、それぞれの主

目的を達成するために、協議会又は会員が実施する事業及び、協議会の認証を受けて市民や企業、団体その他の多様な主体（以下「市民等」という。）が実施する事業 （２）基幹事業 記念事業のうち協議会又は協議会を構成する者が実施する事業 （

土の子 「確かな学力を身につけた子」 基礎的・基本的な知識・技能 思考力・判断力・表現力 コミュニケーション力 主体的・対話的で深い学び 風の子 「心と体を自ら鍛え、たくましい子」 実践・努力 前向き・やる気・根気 基礎体力づくり 安全の確保 太陽の

人一人の教育的ニーズに応じた生徒指導・特別支援教育の推進 道徳の時間の充実と道徳的実践の奨励 子どもの主体性を重視した特別活動の充実 「が」：体と心を鍛えるたくましい子ども （3）体と心の健康づくりや安全に関する指導を進

子どもと教師が、時間的・空間的・心情的にお互いに向き合うことに努める 子どもの意欲や思いを生かし、子どもが主体となる教育活動を進める 基礎的・基本的な内容の指導の充実 学校で身につけるべき基礎的・基本的な内容とは何かを

豊かに　たくましく生きる　子どもの育成 めざす子どもの姿 かしこく(知） わかりあい(徳） どりょくする(体） よく考え主体的に学ぶ子 心豊かな思いやりのある子 心身の健康のための努力する子 学校経営の基本方針と具体的目標 1.学校経営

に参画し、伝統と創意工夫を生かした特色ある学校づくりを推進する。 ・多様な他者と協働して課題の解決に取り組み、主体的に実社会とかかわることのできる教育課程の充実を図る。 令和7年度 学校経営方針（PDF：287KB）