検索結果

伸ばしたり、生かしたりできるような教育活動を推進する。 2生きる力をバランスよく育む教育を推進すること 体験活動を充実させ、また、生徒指導の3つの機能（1.自己存在感を与えること2.共感的な人間関係を育成すること3.自己

一人の夢の実現（楽しい教室） 〇学年・学級経営の充実を図り、安心して生活できる集団作りを推進する。 〇道徳の授業や、体験的な活動・協同的な活動を通して、思いやりの心と自己肯定感を育成する。 〇生徒一人一人に寄り添い、それぞれの教育ニ

止め、それに応えられる指導を行う。 （3）心身のたくましさ 家庭、地域と協力し、基本的生活習慣を身につけさせる。 体験活動を通し、適切な進路選択ができるように指導する。 健康、安全指導を通し、自己管理できる力を養う。 体育的活動や部活

得ない状況の中、平成２８年度には、我が会派の要望活動等により、事業量が確保された。我が会派は、昨夏、教室の暑さを実体験したところであり、一刻も早い普通教室へのエアコン設置を求めている。そこで、小中学校への設置について、学校

げ、車輪を回すと動きに合わせて音を奏でることができる、音と光のメディアアートとスポーツ競技用車椅子の試乗体験を融合させたイベント。 常任委員会審査から 各常任委員会では、議案などを細部にわたり審査しました。質疑の一

しながら、社会全体で子どもたちの「生きる力」を育むことが不可欠である。余裕教室・空き教室を積極的に活用し、学習や体験活動、地域住民との交流などの場とすることが必要だと考えるが、活用の方向性を伺う。 〔答〕 学校施設に余裕がある

疑問から議論が始まった。「タブレットなど触ったこともない」と、消極的な意見ももちろんあるが、議員全員が参加する体験会を実施したことで、少しずつでも意識が変わってきたことを感じる。まさに「習うより慣れろ」という形で進めた。

や習い事などを展開することや、大学や企業等のコーディネートで学習の楽しさを発見することなど、多様な活動や体験の場の提供を考えている。 スケジュールについては、保護者へのアンケートでニーズを把握した後、実施校、対象学

害者スポーツへの理解を深めるための、小中学校に対する取り組みは。 〔答〕学校訪問事業として、パラリンピアンによる体験会や講演会を行っている。来年度以降は、事業を拡充し、東京オリンピック・パラリンピックまでには、全学校でそう

〔問〕一体化によるメリット・デメリットは。 〔答〕家庭環境に関わらず、全ての児童が一緒に、「学びのきっかけ」となる多様な体験ができるなどのメリットがある。一方で、利用対象児童の拡大により、質の確保等が懸念されるが、学校や関連部局