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用誘導方針」とは、都市づくり・まちづくりを進めるうえでの基本的な指針である「ちば・まち・ビジョン」の目標等の実現に向けた土地利用の規制・誘導に関する基本的な考え方を明確にするとともに、区域区分（線引き）や用途地域をはじめと

の良い場づくりに関する千葉大学との共同研究を実施 千葉大学と一緒に、千葉公園通りの居心地のよい場づくりに向けて研究を行います。 （２）マネジメント体制 民間主体の運営体制への段階的な移行 ホコ天など市主催での道路空間

機関（学校・団体・企業等）と連携して教育プログラムを実施しています。 定例プログラム 特別プログラム 学校・団体向けプログラム 　千葉市動物公園内でどのような研究が行われているのかをご紹介します！ 定例プログラム 園主体 動物の食

護 　 (d)地域密着型サービス事業者指定（随時指定分）（PDF：399KB） 　 (e)特定施設入居者生活介護 　(f)介護医療院 ｃ.介護人材向けの研修等 　(a)認知症介護に関する研修 　(b)千葉市認知症介護指導者養成研修のご案内 　(c)ユニットケアに関する研修 　(d)生活

」実現のための取組み ＜環境の柱1＞地球温暖化を推進し、気候危機に立ち向かう 1-1 基本目標：二酸化炭素排出削減に向けた「緩和策」を推進する 1-2 基本目標：気候変動による影響への「適応策」を推進する ＜環境の柱2＞3Rの取組みを推進し、

組みや現状を知り、未来について考えるきっかけとしてみませんか？ 現在、令和3年度の次期環境基本計画の策定に向け、千葉市の目指す方向性についてアンケートを実施しています。 将来の千葉市の環境はどうなっていると思います

として、市内に住民票がある、高校及び高専の1年～2年生を対象に、起業家精神やグローバルな視点などを育む高校生向けアントレプレナーシップ研修を実施します。 【1年目】（令和7年度：基礎編） 社会課題の調査・アイデア創出 ビジネスプ

ための、地域の大人の役割～千葉市こども・若者基本条例の施行にあたって～（中溝明子先生（弁護士）） こどもの貧困解消に向けた現状理解と対策（津田知子さん（世田谷区こども若者部こども家庭課/フードパントリー）） こどものSOS対応ケースス

3次学校教育推進計画を指針に、目指すべき子どもの姿である「夢と思いやりの心を持ち、未来を拓く子ども」の育成に向けた取組です。本校でも学校教育目標の具現化のために教職員一同、一丸となり子どもたちの健やかな成長のため

取り組んでいます。先日の授業参観、学級懇談会にご参加いただきありがとうございました。学校教育目標の具現化に向けてがんばっていきたいと思います。 5月2日には、部活動説明会が行われ、1年生も本格的に活動を開始しました。