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いて教えてください。 子どもルームでの過ごし方について教えてください。 千葉市にはどのくらいの小規模校と大規模校があるのですか。 帰国子女の転校手続きについて知りたい。 就学援助制度について教えてください。 引越しをする

より良い教育環境の整備と教育の質の充実を図るため、学校規模と学校配置を一体のものとして検討し、小規模校や大規模校の学校規模の適正化を図り、教育上・学校運営上の諸問題を解消するための取組みです。 問い合わせ先 教育委

実施方針」を策定した背景は何ですか。 本市の多くの小・中学校が小規模校化する一方、地域によっては開発等に伴い、大規模校化が進むなど、居住地域による教育環境の不均衡が生じています。また、少子化や学びのスタイル、子どもを取り

なくしたが、どうすればよいですか。 住所変更の届出を代理人に頼めますか。 千葉市にはどのくらいの小規模校と大規模校があるのですか。 住所変更（転入・転居・転出・世帯変更）などの届出が遅れるとどうなりますか。 修学のため、家族とは離

千葉市：新宿地区 新宿地区 新宿小の過大規模校化対応について説明会を開催しました 「新宿小学校の過大規模校化への対応に関する要望書」の提出

より良い教育環境の整備と教育の質の充実を図るため、学校規模と学校配置を一体のものとして検討し、小規模校や大規模校の学校規模の適正化を図り、教育上・学校運営上の諸問題を解消するための取組みです。 新設校の開校 「第2次

し、第2の検討事項である学校適正配置の取り組み方について審議しました。また、適正配置の具体的な取り組み方を大規模校への対応と、小規模校への対応に分けて整理し、適正配置へ向けての教育環境の整備などについて活発な審

校適正規模・適正配置について（PDF：2,427KB） 資料２：令和６年度第3回学校教育審議会意見等一覧（PDF：220KB） 資料３：小規模校・大規模校アンケート （PDF：951KB） 資料４：第４回学校教育審議会 事前質問と回答（PDF：454KB） 参考１：第３回学校教育審議会説明資料（学校

（金曜日）※意見募集は終了しました。 現在、本市の多くの小・中学校が小規模校化する一方、地域によっては開発等に伴い大規模校化が進むなど、居住地域による教育環境の不均衡が生じています。 本市では、平成16年度からの2年間にわた

5統合による適正配置の進め方 18件 6適正配置に向けたスケジュール 1件 7小規模校の適正配置 24件 8大規模校の適正配置 5件 資料 23件 全体を通して 5件 計 122件 1箇所：高浜地区における地域の枠組み 実施方針（案）の地域の枠組