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の公園、公民館、コミュニティセンターなどを避難場所・避難所・広域避難場所として指定しています。地域のみんなで最寄りの防災拠点を把握しておきましょう。 ◆災害時要援護者を支援しよう 日頃から地域のコミュニティづくりに努め、

ときは前向きで、下がるときは後ろ向きにして、恐怖感を与えないようにする。 耳の不自由な人 ●話すときは必ず近寄り、まっすぐ顔を向けて、口を大きくはっきりと動かす。 ●口頭で伝わりにくいときは筆談を。筆記用具がないときは手のひ

町循環線（西千葉駅発）教育センター下車徒歩2分 千葉都市モノレール天台駅下車徒歩7分 京葉道路穴川ICが最寄りです。 駐車場には限りがあります。 できるだけ公共交通機関か、乗り合わせでお越しください。 todorokicho.ELS＠city.chiba.lg.jp注意！＠は半角

いる方は、就学援助に関する書類の写しを前籍校でもらってきてください。 中央区役所（市民課）、千葉市役所または最寄りの連絡所等から 転入学通知書（住所変更をして必ず受け取ってから来校してください。） 転入される学年や時期によ

3）たくましい子：心身ともに健康で、最後までやり抜く子 学校教育目標の達成に向けて、全職員が一丸となり、児童に寄り添いながら、本校の教育活動に取り組んでまいります。 校長

ついて意識できる子 失敗を次に生かせる子 3.めざす教職員の姿を踏まえた具体的な目標 子ども一人一人に寄り添い、共に学び、遊び、協働する教職員 教養があり、自己研鑽に励む教員 保護者・地域・社会に信頼される教職員 創意工夫をし

目標を児童に投げかけ、一緒に考え取り組んでいきます。今年も引き続き、声をかけ愛情をかけ目をかけ、一人ひとりに寄り添った教育活動を行ってまいります。 　教職員一同、全力で子どもたちの教育に邁進してまいります。今後とも、保護

対応し、子供、保護者、地域、同僚から信頼される教師 児童を観察する目を養い、ささいな変化も気づき、子どもの実態に寄り添える教師 めざす学校づくりへの参画意識の高い教師 教員と児童、児童同士のより良い人間関係の育成に努める。（

子供の育成を目指し、全教職員が一丸となって教育活動を進めて参ります。また、小規模校のよさを生かし、一人一人に寄り添った指導を心がけていきます。 一年を通して、保護者の皆様、地域の皆様のお力をお借りしなければならない場

、右手に「大木戸小学校」の看板がある丁字路を右折。再び250メートル程直進し、左側。 公共交通機関でお越しの場合 最寄り駅：JR土気駅 駅から徒歩の場合 徒歩30分（約2.5キロメートル） 駅からバスの場合 土気駅北口のバス停からご乗車く