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む（PDF：411KB） 体力を高め、健康な体をはぐくむ（PDF：250KB） 家庭の教育力を高め、地域の教育力を生かす（PDF：334KB） 子どもの学びを支える教育環境を整える（PDF：375KB） 意欲と指導力のある教職員を確保・育成するとともに、教職員が職務に専念できる体制を整備

康な体をはぐくむ（PDF：201KB） 【施策展開4】家庭の教育力を高め、地域の教育力を生かす（PDF：175KB） 【施策展開5】子どもの学びを支える教育環境を整える（PDF：262KB） 【施策展開6】意欲と指導力のある教職員を確保・育成するとともに、教職員が職務に専念でき

康な体をはぐくむ（PDF：114KB） 【施策展開4】家庭の教育力を高め、地域の教育力を生かす（PDF：138KB） 【施策展開5】子どもの学びを支える教育環境を整える（PDF：145KB） 【施策展開6】意欲と指導力のある教職員を確保・育成するとともに、教職員が職務に専念でき

な心をはぐくむ 体力を高め、健康な体をはぐくむ 家庭の教育力を高め、地域の教育力を生かす 子どもの学びを支える教育環境を整える 意欲と指導力のある教職員を確保・育成するとともに、教職員が職務に専念できる体制を整備する

だき、ありがとうございました。地域行事が以前のように復活しつつありますので、様々な場面で子どもたちの成長を支えていただきますようお願いいたします。 　さて、1月9日（火曜日）から学校が再開し、1年間のまとめの時期となって

いることと思います。皆さん一人一人の学校生活は、かけがえのない貴重な財産となり、この経験は、これからの人生を支える礎になると確信しております。 　皆さんが生きるこれからの社会は、人工知能によるデジタル革新などにより、社

ともに新たな活動を生み出し、進化させてきました。この経験は、かけがえのない貴重な財産となり、これからの人生を支える礎になると確信しております。 皆さんが生きるこれからの社会は、人工知能によるデジタル革新などにより、社

の熱意を感じとりました。 提言書の最後は、「革命を起こす覚悟を」という言葉で締めくくられています。忖度なき意見に支えられた提言書を教育現場で実現していくためには、これまでの学校文化や価値観を変えていく必要があるよう

が学びを通して成長し みんなが輝くまち 千葉市」とし、これを実現するための目標として「新しい時代の市民の学びを支え、生活や地域・社会に生かし、多様な主体と連携・協働を図り持続可能な社会を形成できる環境をつくる」を掲げ、これ

開の方向性(7つ) 1確かな学力を育てる 2豊かな人間性を育てる 3健やかな体を育てる 4子どもの学びを支える環境を整える 5信頼される教職員が子どもと向き合う環境を整える 6多様な教育的支援の充実を図る 7地域社会全