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践 健康教育の推進⇒「早寝、早起き、朝ご飯」、何でも食べる子 安全指導の充実⇒安全な歩行と正しい自転車の乗り方 （3）確かな学力―わかる授業の推進 基礎的・基本的な知識・技能の確実な習得と活用 個に応じたきめ細かな指導⇒少人数指導等の工

クラブ創設以来、コート内外でチームを支える絶対的キャプテン。2季連続3ポイントシュート成功率1位（B2）を誇る確かな実力と、レマニスヘッドコーチの目指すバスケットを体現する精神的支柱として、クラブを牽引し続ける。 我々

大きいことを認識すべきだと思います。戦後に「私たちは騙されていた」が恰も「免罪符」のように国民に多用されました。確かに、その通りの側面もあったことと思いますが、それで済ませてはならない国民一人ひとりが向き合わねばなら

千葉市立さつきが丘西小学校：学校教育目標 学校教育目標 1.学校経営 2.学校沿革 学校教育目標 確かな学力を身に付け やさしい心と健やかな体をもつ 子どもの育成 めざす子ども像 やさしい子→徳 かしこい子→知 たくましい子→体 経営の

本校の生徒には、この3つの校訓を心に刻み、中学校生活を送ってほしいと思っています。 学校教育目標「豊かな心と確かな学力をもち、健やかに生きる生徒の育成」、目指す学校像「明るく元気で、花と笑顔と歌声の響く、地域から愛される学

訓 学校教育目標 友愛　自律　創造 自ら学び、心豊かに、たくましく生きる生徒の育成 めざす生徒像 (1)自ら学び、確かな学力をもつ生徒 基礎・基本を確実に身につけた生徒 自ら課題をもち、その解決に進んで取り組む生徒 (2)他を思いやる心を

め、協働して学校教育目標の具現化を目指す。 わかる授業づくり ・各教科等の見方・考え方を働かせた学びを充実させ、確かな学力の育成を図る。 ・個性と能力を伸ばす教育を推進する。 楽しい教室づくり ・互いを思いやり尊重する温かい人間

・大学生向け】 リーフレットとあわせて、議会制度の詳しい知識を学んだり、クイズ形式で楽しみながら学んだ知識を確かめることができる特設サイトが創設されました。 三議長会特設サイト「あなたと議会」（外部サイトへリンク）（別ウイ

育目標の具現化を図るとともに、保護者・地域社会との連携を深め、特色ある教育活動を推進する。 「生きる力」の育成 「確かな学力」の育成 生徒指導の充実 健康教育の充実 特別支援教育の充実 進路指導の充実 家庭・地域との連携 教職員の資質

の現場で起こる患者さんと医療者との間に起こる行き違いというのは、医術の効果の不十分さによるということも確かにありますが、一方でその医療についてしっかりと患者さんが納得をされるような状況になっているかという