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ながら簡単に紹介を行いました。「日本とアメリカのあそびは違うと思う？」と子どもたちに聞いたところ、最初は「違う」と考えていた様子でしたが、自分たちも好きなあそびであるおにごっこなどがアメリカなど日本以外の国でもあるこ

事なポイントを小学生の皆さんが既に認識していることを嬉しく思いました。 文化交流の結果として新しい文化・考えが生まれることがあることを知ってもらうために、メキシコとアメリカの文化交流を通して育まれた文化の1つ

文化の影響も役に立った」という見方ができることについて全員で話しました。前回は文化交流を通して新たな文化・考えなどが育まれると述べていましたが、児童たちが自分の文化の中でもその事例を偶然に見つけたことはとても

じて、海外の状況だけではなく、日本又は千葉市でともに暮らしている様々な文化にルーツをもつ市民同士について考えることができると思います。 今後とも異文化理解・体験の活動を楽しくしていきたいと思っております。 【報告者：国

を全体的に勉強できると思います。そういう経験を通じて、もっと千葉のメリット、概況、千葉市企業、日本人の仕事ぶり、考え方を理解し、天津での私の普段の仕事にも活かせると思います。 そして、天津市の最新の町並み、環境、文化など紹介

好きな科目などについて質問をしてもらいました。異文化理解の練習の際にも、イマン君をただの「アメリカ人」として考えず、個人的な興味や趣味から、友達になる方法についても考えてみてもらったので、講師の私に対しても、母国以外

広い分野の中で現れてきているところです。行政の話ばかりにならないよう、千葉市の現状を説明しながら、先入観を考え直すという、多文化共社会に向けて高校生でもできることを要点にしました。 そこで、「外国人市民の出身地」・「やがて

んだ国々の状況を調べるだけではなく、その国々から来た方々は日本や千葉市でどのような生活を送っているかも考えてみてほしいと伝えました。 このように、私たちのコミュニティーにもある多様性について話ができて良かった

カでは「民族衣装」になるとお話ししました。つまり、日系アメリカ人の着物であっても、アメリカの民族衣装の1つだと考えられます。 児童たちはこれにとても驚いた様子でしたので、彼らは文化と文化交流の複雑さが実感できたと思い

とは偶然ではなく、歴史的な影響をたくさん受けている事実を理解してもらえたと思います。 最後に、今後皆さんに考えてみて欲しいことを述べました。アメリカの他にも、どこの国でも文化・地理・宗教・歴史などがややこしい関係をして