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際的な課題の共有、博物館の定義の再考、そして博物館の課題と今後に求められる改革の在り方などについて熱心な議論が交わされました。 今後の当館の運営に反映できるよう努めていきます。 9月1日　デュッセルドルフ市立博物館

れた地域となっている。そのため、千葉家の家印として使用されていたのか、より限定的な場面で使用されていたのか議論が分かれている。 千葉邦胤の龍朱印状 現在確認される「龍印」の使用例は、わずかに5点である。「龍」字が選択された理

を通い合わせることのできる能力や態度を育てる。英語などの語学力の問題だけでなく、自分の考えをしっかりもち、議論する力を育てる。 千葉市では、平成14年度から小学校6学年において、学級担任と外国人講師のティームティーチ

度に設置された千城台地区地元代表協議会では、千城台地区の小・中学校における適正配置について話し合い、熱心な議論が行われてきました。このたび、協議会で合意された事項等についてお知らせするため、小学校保護者対象の説明

目指すべき姿（再修正版）（PDF：170KB） 資料1-2：施設整備の考え方（修正案）（PDF：420KB） 資料1-3：（参考）学校施設の環境整備について　議論のイメージ（PDF：239KB） 資料1-4：（参考）基本的な整備水準のイメージ（PDF：137KB） 資料1-5：各都市の予算状況等（PDF：169KB） 資料1-6：各都市

和元年度対象）～「第2次千葉市学校教育推進計画」の進捗状況～（PDF：1,775KB） 資料4-1：第3次学校教育推進計画 策定について【議論いただくポイント】（PDF：264KB） 資料4-2：第3次学校教育推進計画 策定について スケジュール（案）（PDF：322KB） 資料4-3：第3期教育

時　　　　　令和５年５月２２日 （２）当日の審議内容 ア　性暴力から子どもを守る対策の実施状況について事務局から説明し、議論を頂いた。 イ　事案について初期対応を検証する予定だったが、次回会議で検討することとなった。 ウ　次回会議は９月頃

ある千葉市史跡保存整備委員会で継続的に審議されています。 様々な分野の有識者の方に、加曽利貝塚についてご議論いただいていますので、こちらもぜひご覧ください。 なるほど。グランドデザインで示された加曽利貝塚の目指す将

の後、避難所生活において想定されるさまざまな状況に対し、避難所運営するにあたって、どのような対応をすべきか議論されました。下記は議論のテーマの抜粋になります。 ・避難所において、子や孫が泣き叫んでいる。または親や配偶者

に避難しないといけないかもしれない」など、ワークを進めている間も、普段の地域のつながりや状況を踏まえ、活発な議論がされていました。 最後に、講師から「災害を100％防ぐことは、難しいことだけれども、減災につなげてください」とのお