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積極的な取組 危険予知・回避能力の育成…交通安全と防犯意識及び防災意識の醸成 ★安全・安心な学校体制、学校施設、通学路等の構築 時間を守る（登校時間を守る意識） 共通認識のもとでの指導（四小よい子の生活など）

）学校施設設備の状況の確認 （3）生活用水、防火用水の確保 （4）防災地図（ハザードマップ）等による地域の実態把握 通学路や地域の危険箇所の把握、学区の災害リスクの把握、広域避難場所までの経路の確認　等 2　避難訓練・防災教育の充実 （

状況、大津波警報・津波警報の発表状況等を把握し、「自校内で保護」か「別の場所（広域避難場所等）で保護」か判断する。学区や通学路の状況、保護者の帰宅情報等を十分に確認したうえで、引き渡しを行う。 「引き渡しカード」を活用し、確実に保護者

給食費3子以降減免制度 就学援助制度のお知らせ 児童理解票 救急カード 学校連絡メール申込用紙 基幹通学路地図 気象状況における登校について 体操服販売について 預金口座振替依頼書（市外のみ） 学校給食申込書（市外のみ） 保健調

・引き渡し （1）情報収集 発生した地震の状況を把握する。（震度情報） 児童の心理的動揺の状況を把握する。 学区や通学路の状況を把握する。 保護者の帰宅に関する情報を把握する。 津波に関する情報を把握する。 （2）検討 学校は、（1）の1.～5.の情

いただくとともに、無理して登校させないようにしてください。 警報・注意報が解除され、風や雨がおさまった後でも、通学路に危険がないかどうかを確認して登校させてください。 大雨・暴風・大雪等の際に、遅刻・早退する場合には、学校（学級

録時に発行されます） 3　登校されるときは、事務室へ声をおかけください。次の書類をお渡しします。 児童調査票 通学路記入用学区地図 預金口座振替依頼書 災害時引き渡しカード 緊急連絡カード 携帯連絡メール登録申込書 　※お渡しした

2）学校施設設備の状況の確認 （3）生活用水、防火用水の確保 （4）防災地図（ハザードマップ）等による地域の実態把握通学路や地域の危険箇所の把握、学区の災害リスクの把握、広域避難場所までの経路の確認等 2避難訓練・防災教育の充実 （

いただくとともに、無理して登校させないようにしてください。 警報・注意報が解除され、風や雨がおさまった後でも、通学路に危険がないかどうかを確認して登校させてください。 大雨・暴風・大雪等の際に、遅刻・早退する場合には、学校（学級

ただくとともに、無理して登校させないようにしてください。 （2）警報・注意報が解除され、風や雨がおさまった後でも、通学路に危険がないかどうかを確認して登校させてください。 （3）大雨・暴風・大雪等の際に、遅刻・早退する場合には、学校（学