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入にあたっては、本市における生涯学習活動の中核施設である生涯学習センターと、地域拠点施設である公民館との連携・協力体制を構築することで、更に充実した学習機会・環境を提供できる。 指定管理予定候補者とすべき者 公益財団

ンフラ維持コストの低減を目指します～ 株式会社イトーヨーカ堂、みどり産業株式会社、トムラ・ジャパン株式会社と連携協定を締結します～家庭から排出される「乾燥野菜くず」を回収し資源として活用～ 千葉市企業立地セミナーを開催し

法人千葉大学とは、広範囲な分野で相互に人的資源等を活用し、地域社会の発展と人材育成に寄与するため、包括的な連携協定を結びました。 千葉市と国立大学法人千葉大学とは、広範囲な分野で相互に人的資源等を活用し、地域社会の

館の緊急安全整備（補強工事）を実施 平成17年(2005)四季の花壇づくり事業が開始(ボランティア団体「千葉公園花の輪」と連携) 平成21年(2009)第1回大賀ハスを見る会を開催(花とひとのネットワークちば主催) 平成24年(2012)東京大学緑地実験所か

を検証し、市民説明会や広報により効果的な啓発を進めていきます。 また、若年層への啓発として、中学校生徒会等と連携した雑がみ分別・収集、市内大学の横断的ごみ減量ボランティアグループ「ちばくりん」を育成し、「ちばくりん」によるイ

イト 要約 期間 場所 主催、共催、後援 昭和・平成歌謡曲でのディスコ＆ライブの他、千葉みなとエリアの事業者と連携し、千葉ポートタワーや千葉港遊覧船との共通周遊チケットを販売するなど、夜間において楽しめるイベントです。 ①PIER-01(ケー

法人千葉市教育振興財団運営補助金交付要綱（PDF：99KB） 千葉市公民館運営懇談会設置要綱（PDF：98KB） 千葉市・高等教育機関連携公開講座開設事業補助金交付要綱（PDF：110KB） 千葉市子育てサポーター委嘱・派遣要綱（PDF：73KB） 千葉市家庭教育アドバイザーの

ンダード」に基づいた宅習の進め方の定着 ノート指導と学習の進め方の定着 合理的配慮の検討 地域・家庭との連携 （1）PTA活動と連携した取組の見直しと充実 （2）児童の安全確保と日常の見守り （3）「そんのうキッズ」の発展と充実 （4）地域行

校～」という言葉が、とても素敵で、あたたかい学校に着任できたことを嬉しく思っております。 また、学校と家庭、地域が連携をして、「こんな子ども」に育てていきたいと考えております。 「あかるく」あかるくあいさつする子 「たくましく」たくまし

に、いじめ防止等の対策を構築してきました。 今後も教育委員会の指導のもと、学校、保護者、地域その他の関係機関との連携を図りながら、いじめ問題を克服していくことを目指して取組み、修正を図りながら、いじめ撲滅に向けた取組み