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内。 たっぷり楽しんでいただけたでしょうか？ 博物館前の騎馬武者像 常設展3階の解説の様子 6月8日　アジサイが見頃です 　 亥鼻公園のアジサイが見頃を迎えています。 ページの先頭へ戻る 4月23日　ちょっとむかしのあそび体験を行

佐倉城・高品城・臼井城の考古資料について解説を行いました。一見すると同じに見えるかわらけにも産地や製法の違いがあること、大甕に残された色々な痕跡など文字どおり資料の裏側の解説となりました。 次回12月3日（日曜日）は古

のは、積極的に幸せを願い、活発に生きた人々の姿であり、千葉は民衆仏教開花の地であったのです。 　人々の願いや思いが伝わる造形や文字から、都の華やかなものとは異なる信仰のあり方を描きます。 　※会期は終了しました。 　→チラシのダウ

えられているが、邦胤がみせた北条氏からの自立傾向に対して、家臣団内部で北条氏派・反北条氏派にわかれた権力争いが起こっていた可能性が考えられるのである。 邦胤の後継者選びをきっかけに、千葉氏家中では北条氏派（原胤長等）

学習ができるようにしています。毎回、学習者（学びたい方）は10名ぐらい、スタッフ（教えたり、手伝いをする方）は20名ぐらいが参加し、学び合っています。 静かな環境で学習したい方もいるので、コミュニティーセンターの3室を使って行っ

ぼれる虫とのぼれない虫のちがい（PDF：365KB） 緑町小 １年 小橋　力輝 4 千葉市教育研究会理科教育部会長奨励賞 タチアオイが梅雨の始まりと終わりを知らせるサインは何か～ハマキムシと共に生きる特ちょうに注目して～（PDF：477KB） 検見川小 ４年

合に関しての要望書」が千葉市教育長へ提出されました。 美浜区において平成19年12月から学校適正配置の話し合いが進められていましたが、この度、「真砂地区学校適正配置地元代表協議会」及び「高洲・高浜地区学校適正配置地元代表協

いう考えを深める学習ができにくい。 算数 九九の練習など繰り返す学習では成果が期待できる。 文章題では、話し合いが重要だが、色々な考え方が出にくい。算数の得意な児童に引っ張られる傾向がある。 理科 特別教室や実験器具が余裕

件名は「質問（企業名）：千葉市教職員メンタルヘルス業務委託」とすること。 なお、質問はメール本文に記載して構わないが、質問部分を明確にすること。 （3）回答方法　質問者を含む参加申込者全てに電子メールで送付 4.スケジュール（予定） 公募

ます。江戸時代中期に建造され、明治期と昭和期に改修されています。 文化財データ 名称 大巌寺本堂 ふりがな だいがんじほんどう 指定（指定年度） 国登録（平成23年） 区分／種別 有形文化財 建造物 時代 江戸 所在地 中央区大巌寺町 所有者 大巌寺