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達と豊かに関わり合う学習の推進（認め合い・言語活動、話し合い活動の活性化） 以上を基本におき、学校経営を進めていきたいと考えます。開かれた学校、開かれた学級をめざして、家庭や地域と協力して子どもたちの教育に取り組んでい

様子 秋の様子 冬の様子 横戸小には、千葉市で唯一の学校林があります。 ここでは、その様子や活動を紹介していきます。 今まで冬景色だった学校林も、春の訪れとともに かわいい花や草木が顔を出します。 春の学校林は、新しい命がいっぱ

名、7学級（特別支援学級1学級含む）でスタートしました。児童、教職員共に元気を出し合って活気ある学校をつくっていきます。 本校は、明治7年（1874年）に創立された歴史と伝統のある小学校で、明治維新（1868年）から10年たたずに設立されま

育目標 めざす子ども像 心身ともに健康で、人間性豊かな子どもの育成 思いやりのある子 おおいに学ぶ子 おもいきり体を動かす子 1・2年 元気よく挨拶できる子 友だちと仲良くし、助け合うことができる子 落ち着いて学習に取り組む

しく、チャレンジ」を合言葉にしています。様々な教育活動を通して、この目標を児童に投げかけ、一緒に考え取り組んでいきます。今年も引き続き、声をかけ愛情をかけ目をかけ、一人ひとりに寄り添った教育活動を行ってまいります。 　教職

久喜小学校：学校教育目標 学校教育目標 教育課程 1学校教育目標 明るくたくましい星の子 ～わくわく登校　いきいき活動　にこにこ下校～ ＜目指す児童像＞ （ほ）星の子らしいかがやきをもつ子 （し）しっかり考え進んで学ぶ子 （の）のびのびと体力づ

使っていくために「ギガタブの使い方ルール」をつくりました。使い方のルールをしっかり守って、楽しく学習を進めていきましょう。 デジタルシチィズンシップ教育について（PDF：252KB） ● 学校だより令和7年度版（new) ● 図書だより ● 保健だより ● 献立

めざす教師像 夢を持ち、生きる力を磨く、心豊かな子の育成 明るいあいさつ・笑顔あふれる学校 ～わくわく登校・いきいき活動・にこにこ下校～ ＜かしこい子＞ 意欲的に学習に取り組み、確かな学力を身に付ける子ども ＜心豊かな子＞ 自分や友達のよ

度 生浜西小学校　浜風に吹かれて 生浜西小学校　浜風に吹かれて 生浜西小学校で起きた出来事を、随時更新していきます。 令和5年6月 令和5年5月 令和5年4月 令和5年3月 令和5年2月 令和5年1月 令和4年12月 令和4年11月 令

を付けて行動していかなければなりません。 以下のようなことを、意識させながら、目標に向かって生活指導を行っていきます。 ・廊下や階段で怪我をしない、怪我をさせないために、廊下や階段は歩く。 ・めりはりのある生活が送れるように、