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待について 被措置児童等虐待について １　被措置児童等とは ２　被措置児童等虐待とは ３　被措置児童等虐待かなと思ったら ４　被措置児童等虐待通告の状況 「被措置児童等虐待」とは、児童養護施設などに入所している児童や里親に委託

のですか？ Q7 住民監査請求の対象となる事項はどの程度特定するのですか？ Q8 違法又は不当である理由は、なぜ書かなくてはいけませんか？ Q9 市に損害がない行為等については、なぜ住民監査請求ができないのですか？ Q10 監査委員に求め

千葉市：アスンシオン市の紹介 アスンシオン市の紹介 亜熱帯植物が茂る緑豊かな美しいスペイン風の古都 姉妹都市提携50周年記念～サッカーのパス動画で繋ぐ市民の輪～ アスンシオン市との交流トピックス 姉妹都市,アスンシオン ア

千葉市：イボガイン含有健康食品の利用に注意しましょう イボガイン含有健康食品の利用に注意しましょう カナダ保健省からの情報（概要） 注意喚起,健康被害,健康食品,イボガインDNP イボガイン含有健康食品に係る警告 厚生労働省か

ける取組 令和7年度「オレンジリボン・児童虐待防止推進キャンペーン」標語の最終優秀作品が決定しました!! 虐待かな？と思ったら、いちはやく（189）連絡を！ 関連リンク オレンジリボン,児童虐待,ネグレクト,189,虐待防止,標語 過去に実施したオ

千葉市立登戸小学校：学校教育目標 学校教育目標 心かがやき＜豊かな心＞ 夢ひらく＜確かな学力＞ たくましい子＜健やかな体＞ 『心かがやき　夢ひらく　たくましい子』の育成 めざす学校の姿 子供が「やってみよう」の気持ちをもち喜んで登校する学校

つよい体【たくましく心身をきたえる子】 がんばる力【ねばり強く学び続ける子】 しょうじきな心・思いやりの心【心豊かな思いやりのある子】 心豊かにたくましく生きる子の育成 学校を核にし、地域の子どもは地域で育てる 体力向上に関す

学校：学校教育目標 学校教育目標 ひ　ひとみ輝き、学びへの意欲と感動のある子ども が　がんばり通す力や、すこやかな体を育てる子ども し　しなやかな、やさしく強い心を持つ子ども 未来に向けて、豊かにたくましく生きる東の子の育成 か

市議会だより第101号 ちば市議会だより第101号 主な内容 夏休（なつやす）み特集（とくしゅう）　みんなの願（ねが）いがかなうまで もっと知（し）ってほしい「市議会（しぎかい）」のこと 主な会議日程 市議会の新体制決まる 会派等構成 可決した主な議

浸水などに警戒してください 急激な大雨が降ると道路冠水の恐れがあります 増水した河川や用水路には近づかないでください 土のうステーションをご利用ください 災害時の水道の備え 災害情報を受け取れるようにしておきま