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係をつくる。 教育相談や生活記録などを活用し、からかいやいじめの早期発見・早期対応に努める。 SNS等によるネットモラルの向上、ネットトラブルに巻き込まれないよう、学年・学級での指導や啓発活動を実施する。 ページの先頭へ戻る (1)

目標 転入学される方へ 交通アクセス 学校評価 生徒の心身の健康増進及び家族と過ごす時間を確保するとともに、教職員の心身のリフレッシュと休暇取得促進を図るため、長期休業中に「学校閉庁日」を定めます。詳細は文書にてご確認

育計画を作成し、組織的な実践に努めます。 全教職員の学校経営参加意識を高め、業務内容の創意工夫を心がけるとともに、経営にPDCAサイクルを取り入れ、教育成果の向上に努めます。また、小規模校の特性を生かし、全教職員で全校生徒の

むことができる。 行事・部活動に意欲的に取り組み、達成感や充実感を持つことができる。 自分の考えを発表するとともに、相手の考えをきちんと聞き取ることができる。 学習した事柄をもとに、さらに自分の興味・関心のある課題を見つけ、

者の方が療養報告書に療養の経過を記入し、学校へ提出をお願いします。療養報告書については学校でお渡しすることもできます。 学校において予防すべき感染症による出席停止の手順（PDF：318KB） 療養報告書（PDF：165KB） 関連リンク 保健体育課

、「夢と思いやりの心を持ち、未来を拓く子ども」としています。すべての子どもが、自分の良さや可能性を認識し伸ばすとともに、一人一人が夢を持ち、多様な人々と協働しながら様々な困難をたくましく乗り越え、豊かな人生を切り拓い

にたくましく生きる生徒の育成」 (1)　学ぶ意欲を持ち、何事にも最後まで粘り強く取り組む生徒 (2)　礼儀正しく、心身ともに健康で活力のある生徒 (3)　協調性をもち、生活をよりよくしていこうとする生徒 (4)　明朗で仲間を大切にし、他を思い

1）大雨・暴風・大雪等の非常変災時の登校には、思わぬ危険があります。危険箇所や持ち物について配慮していただくとともに、無理して登校させないようにしてください。 （2）警報・注意報が解除され、風や雨がおさまった後でも、通学路に危

の姿：「夢と思いやりの心を持ち、未来を拓く子ども」 教育目標：「自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ」 「心身ともに健康で、人間性豊かな生徒の育成」 基本的生活習慣の定着と態度化 自治的・自浄的な集団の育成 生徒理解の推進と教

千葉市立みつわ台中学校：学校教育目標 学校教育目標 学校経営方針 学校教育目標 「心身ともに健康で人間性豊かな生徒の育成」 目指す生徒像 （1）心豊かで思いやりのある生徒 自ら進んで明るい笑顔とさわやかな挨拶ができる。 学級や部