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アル に対する結果 10600 件中 5421 - 5430 件目
週間のポスター募集結果 誰もが地域や職場・学校などで共に支え合って暮らす「共生社会」の実現を目指して、障害のある人とない人との心のふれあい体験をつづった「心の輪を広げる体験作文」と、障害のある人に対する理解を広めるた
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の、お世話をしてあげたこともなければ、障がい者の人のお世話をしたこともありません。だからそこにどんな問題があるか全く知らないことに気がつきました。そもそもぼくは、障がい者の人や、介護を必要としている人のことを理解
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川 仁衣那 （千葉大学教育学部附属中学校 1学年） 私の卒業した小学校には、特別支援学級がありました。学校の校庭にある、大きな学校のシンボル、すずかけの木を由来に、「すずかけ学級」と呼ばれていました。小学校低学年のころまでは、「私達
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部門 優秀作品 「心の光」 髙原 彩芽 （千葉市立大椎中学校 ２学年） 人と人とが心を通わせ合う、それには不思議な力があるかもしれません。 先月、私は職場体験でとある老人ホームにお世話になりました。 初めて訪れた老人ホームに新鮮さと緊
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を見て 「わがしが好きだからだよ。手の事を理由にしてあきらめたくなかったから。お姉さんの手は右手にハンデがあるけど、その分左手ががんばりやさんだから大丈夫なの。」 と言いました。 その言葉にドキッとしました。今まで私は辛い
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。 見て最初に思ったことは、車いすなのにラグビーのように接しょくプレーが認められていてとてもはくりょくがあるということです。別名、車いすの格とう技ともよばれているそうです。ぼくもパラリンピックのように障害を持つ
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ばあちゃんは、みんなのおばあちゃんのように元気ではないかもしれません。でもひどい病気だったり、大きな障害があるわけでもありません。私のおばあちゃんは物事をずっと覚えていられなくなる病気です。 おばあちゃんはよく新
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結果について発表します。 誰もが地域や職場・学校などで共に支え合って暮らす「共生社会」の実現を目指して、障害のある人とない人との心のふれあい体験をつづった「心の輪を広げる体験作文」と、障害のある人に対する理解を広めるた
https://www.city.chiba.jp/hokenfukushi/koreishogai/jiritsu/kokoronowa/r2_kokoronowa_kekka.html 種別：html サイズ：27.328KB
結果について発表します。 誰もが地域や職場・学校などで共に支え合って暮らす「共生社会」の実現を目指して、障害のある人とない人との心のふれあい体験をつづった「心の輪を広げる体験作文」と、障害のある人に対する理解を広めるた
https://www.city.chiba.jp/hokenfukushi/koreishogai/jiritsu/kokoronowa/r4_kokoronowa_kekka.html 種別：html サイズ：24.573KB
ポスターの募集について 誰もが地域や職場・学校などで共に支え合って暮らす「共生社会」の実現を目指して、障害のある人とない人との心のふれあい体験をつづった「心の輪を広げる体験作文」と、障害のある人に対する理解を広めるた
https://www.city.chiba.jp/hokenfukushi/koreishogai/jiritsu/kokoronowa/r5_kokoronowa_boshuu.html 種別：html サイズ：25.787KB