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できてよかったです。 ・子どもたちの作品が個性豊かでのびのびしていました。 ・学校の様子を見られる機会が少ないので、よい体験となりました。 ・入学前に学校の様子を見ることができて、不安を取り除くことができた。授業の内容も充実

会場：美浜区役所3-2会議室 会次第 開会 平成20年度協議会委員の確認 会長挨拶 議題 真砂地区の話し合いの枠組み 学校適正配置の必要性 諸連絡 閉会 資料 平成20年度真砂地区学校適正配置地元代表協議会委員名簿（PDF：8KB） 資料1：地元説

段階の協議事項について 諸連絡 閉会 資料 資料1：地元代表協議会における協議の概要（PDF：115KB） 資料2：話し合いの進め方について（PDF：115KB） 資料3：地元代表協議会委員から寄せられた「地元代表協議会で協議したい事項」（PDF：164KB） 議事要旨 第5回花

正配置の方向性について 諸連絡 閉会 資料 資料1：地元代表協議会における協議の概要（PDF：119KB） 資料2：話し合いの進め方について（PDF：126KB） 資料3：統合場所についての考え方（PDF：169KB） 資料4：中学校の統合について（PDF：264KB） 資料5：中学校の状況につい

配置の方向性について 諸連絡 閉会 資料 資料1：地元代表協議会における主な協議概要（PDF：112KB） 資料2：話し合いの進め方について（PDF：101KB） 資料3：統合準備会だより（花見川第一中学校・花見川第二中学校）（PDF：324KB） 資料4：統合準備一覧（花見川第一中

設活用の要望について 諸連絡 閉会 資料 資料1：地元代表協議会における主な協議概要（PDF：120KB） 資料2：話し合いの進め方について（PDF：103KB） 資料3：千葉市立花見川第一小学校と花見川第二小学校の統合について（PDF：289KB） 資料4：花見川第一中学校・

協議会で「新宿中学校敷地内への増設」の方向性が確認されたことを受け、各委員から、所属する団体や地域での話し合いの様子について報告が行われました。 その後、質疑応答を経て、本協議会としては、新宿小学校の過大規模校化への対

正配置は、どちらかの小学校が無くなり、合併されてしまうという考え方ではなく、2つの小学校が1つとなって、お互いの良いところや歴史を引き継いで、新しい学校を創っていくという考え方で進めます。 統合の決まった花見川四小・

た。両校は9月に夏休み作品展交流や芸術鑑賞を実施、陸上記録会などを計画しました。夏休みの作品展交流では「お互いの学校を見ることができた」と子どもたちに好評でした。その後も、球技大会合同練習会やわいわいまつり、いきいき

していきます。今後とも、一層のお力添えをお願いします。 千葉市教育委員会による開校宣言（志村学校教育部長） 児童誓いの言葉（児童代表の新6年生） 開式の言葉 国歌斉唱 開校宣言 学校長式辞 来賓祝辞 来賓の紹介・祝電披露 児童誓いの言