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した割りばしの一部を活用し、キャンプ事業者と共同で製作した「花炭体験キット」を、市内のキャンプ場（small planet CAMP&GRILL、千葉ウシノヒロバ）で配布しました。 その他の割りばし等は、民間事業者が燃料チップに加工し、バイオマス発電所へ販売し

イデンティティの多様性に関する理解の増進に向けた施策について、これまで以上に推進する必要があります。 こうしたことを踏まえ、市職員や関係者が正しい理解のもと、状況に応じた適切な対応や考え方を身につける必要がある

や家族が病気にかかったり負傷したとき ・事業を休廃業したとき ・事業について著しい損失を受けたとき その場合、どうしても、制度適用の可否を審査するために、一括納付ができない理由や財産保有状況、収支状況等を詳細にお伺いす

民の声 住んでいるところが自治会に入っていない場合、住んでいる地域の情報を自治会以外の方法で得るにはどうしたらよいのか。 本市では、市民の皆様に市政に関する情報をお知らせするため、ちば市政だよりを発行しているほか、

しい大宮中学校を創り出してください。 「協同」は、同じ目的に向かって、助け合って行動することです。一人の力ではどうしようもないような問題に直面した時でも、みんなが力を合わせることで乗り越えることができます。仲間と同じ時

家を相続したが、何年間も空き家になっている。空き家のままでは、近隣にお住いの方々に迷惑を掛けてしまうのでどうしたら良いか。 対応内容 　千葉市では、市内に空き家を所有している方を対象に(一社)千葉県宅地建物取引業協会千葉

ツジ、ムクノキ、ムラサキシキブ、メグスリノキ、メタセコイア、モミジバフウ 〔ヤ行〕ヤマコウバシ、ヤマザクラ、ハギ、ヤマボウシ、ユリノキ、リョウブ 科名順 ＜イチョウ科＞イチョウ＜スギ科＞ヌマスギ、メタセコイア＜マツ科＞カラマツ＜カバノキ科＞アカシデ、

ってみましょう。 3）かぶとやよろいのぬりえ（PDF：299KB） 3　郷土博物館（きょうどはくぶつかん）の5かいの「 展望室（ てんぼうしつ 」から見えるけしきです。 ヒントの写真を見ながら答えていきましょう。学校でつかっている地図帳もさんこうにす

止対策をしたいと思いますが、どのような方法がありますか? 13 アスベストを含有した建築資材（成形板）の処分はどうしたらよいのですか? 14 民間の建物について、調査の実施や建物の所有者・管理者への指導などを行っているのでしょ

室で検査を行い、安全を確認し、冷蔵庫で保管され、保冷用のトラックで小学校やスーパーマーケットに運ばれます。そうしてみんなの口においしい牛乳が届きます。 このように牛乳がみんなの口に届くまでには、牛や酪農家などたくさ