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た人々の姿であり、千葉は民衆仏教開花の地であったのです。 　人々の願いや思いが伝わる造形や文字から、都の華やかなものとは異なる信仰のあり方を描きます。 　※会期は終了しました。 　→チラシのダウンロード（PDF：418KB）（別ウインドウで開く） 期

。毎回、学習者（学びたい方）は10名ぐらい、スタッフ（教えたり、手伝いをする方）は20名ぐらいが参加し、学び合っています。 静かな環境で学習したい方もいるので、コミュニティーセンターの3室を使って行っています。年齢も小学生から80

ク・パラリンピックの3つのビジョンの紹介 オリンピック・パラリンピックに自分たちがどのように関わっていくかなど このページの情報発信元 教育委員会事務局学校教育部保健体育課 千葉市中央区千葉港1番1号　千葉市役所高

対策について 熱中症とは、夏になり、温度や湿度が高い中で、体内の水分や塩分のバランスが崩れ、体温調節機能が働かなくなり、体温上昇、めまい、体のだるさ、ひどいときには、けいれんや意識の異常など、様々な障害を起こす症状のことで

査研究「42」）事業です。 施策展開の方向 わかる授業を推進し、自ら学ぶ力を身につけさせる（PDF：285KB） 社会性を備えた豊かな心をはぐくむ（PDF：336KB） 体力を高め、健康な体をはぐくむ（PDF：186KB） 家庭の教育力を高め、地域の教育力を生かす（PDF：229KB） 子どもの学び

業評価（PDF：359KB） 平成24年度予算額（PDF：303KB） わかる授業を推進し、自ら学ぶ力を身につけさせる（PDF：336KB） 社会性を備えた豊かな心をはぐくむ（PDF：411KB） 体力を高め、健康な体をはぐくむ（PDF：250KB） 家庭の教育力を高め、地域の教育力を生かす（PDF：334KB） 子どもの学び

価と実施状況 【施策展開1】わかる授業を推進し、自ら学ぶ力を身に付けさせる（PDF：197KB） 【施策展開2】社会性を備えた豊かな心をはぐくむ（PDF：263KB） 【施策展開3】体力を高め、健康な体をはぐくむ（PDF：201KB） 【施策展開4】家庭の教育力を高め、地域の教育力を

28年12月現在） 【施策展開1】わかる授業を推進し、自ら学ぶ力を身に付けさせる（PDF：148KB） 【施策展開2】社会性を備えた豊かな心をはぐくむ（PDF：173KB） 【施策展開3】体力を高め、健康な体をはぐくむ（PDF：114KB） 【施策展開4】家庭の教育力を高め、地域の教育力を

4時30分まで、14日（月曜日）については、午前9時から正午までとします。 ・志願者は、2月16日（水曜日）までに受検票が届かない場合には、在籍中学校を通じて、当該高等学校へ問い合わせてください。 ・国語学力検査（聞き取り検査）及び英語学力

から午後4時30分まで、10日金曜日は、午前9時から正午までとします。 志願者は、2月14日火曜日までに受検票が届かない場合には、在籍中学校を通じて、当該高等学校へ問い合わせてください。 国語学力検査（聞き取り検査）及び英語学力